干货 | 怎样读书才能做到过目不忘？

       首先，提到读书我想应该分为不同的几类，比如专业书籍，小说，哲学等。但是由于水平受限，所以只是泛泛而谈，没有具体的对象，尽量让自己的逻辑和层次清晰一些。

作为一个大三的学生，在上大学之前只读过水浒传，原因是开始小学的时候看什么《爱的教育》之类的一看就像睡觉。所以就放弃了对课外书的追求，而对中学的课程一直是处于梦游之中。所以对之前的17、8年没有什么总结。下面都是在大学之后的总结吧。

我的语文很不怎么样，但是我认为中学的那些成绩并不能代表什么。当然，这不说明那里面学到的东西没有用。举个例子，在中学语文题中通常有一个题目让你总结一个中心思想，一条主线，一个场景的作用如此等等。那个时候，我们目的是得分，也就是做题，所以会因为一个题目而把一篇文章看个两三遍。然后战战兢兢的将自己感觉的答案写出来。最后当然分数是掌控在老师手中的。但是现在我们读书的时候就不一样了。我们通常是漫无目的的看书，然后看完了换一本，有时候就是为了看书而看书（偶尔为了吹牛。。。）。

下面切入正题。

我想看书最好是带着目的性的。无论是专业书籍还是其他课外的书籍。如果是哲学这一类的，最好是带着目的，尽量放下自己的见解，如果带着自己的目的，那样无论如何都不会忘记与这个目的相关的内容，无论你看到的是什么，经过你自己大脑处理之后的是什么，都会是你的收获。所以对自己经过一番探索得到的是比较珍贵也不容易忘记的。当然最好是将自己的间接记录一下。这样偶尔看到了可以重新拾起，说不定还会有新的认识。所谓温故而知新，可以为师矣。我认为这种是最好的。

如果只是为了消遣，我想可以自己将自己的视角切入进去，可以从不同的角度上观察书中不同人物的感受，然后将自己的感受代入书中，随着自己视角的变化来切换对书中内容的认识，这样我认为也是可以加深对书中内容的认识。当然这样就相当于给自己出几道中学中经常做的阅读题了。现在没有标准答案，你的见解就是最适合你的答案。自己的体验是无价之宝。也是别人如何也抢不去的。所谓一千个读者有一千个哈姆雷特。我认为这种状态是最好的。当然这种状态也是有弊端的。如果你选择了这种状态，也许你可以很好的体验到书中的乐趣，并且得到自己的体验，但是阅读的速度会有下降，也就是单位时间内读的书的数量也许会下降，如果选择的书不和人意，那样体验可能也不会很好。当然我认为阅读经典，这种方法还是蛮好的。

还有一点就是读完之后写读书笔记啦。这一点就是整理自己的思路，对书籍有一个整体的概括，做好是能用简练的语言对书进行概括（正在练习…），概括之后再对书中几个印象深刻的点进行展开。一本书就像一个工具，没有什么是你一定要了解的。但是你要用自己的方式进行解析。就像大二上线性代数的时候老师的一句话印象特别深刻：“刀只是一个工具，好人可以用它来做好事，坏人可以用它来杀人。”东西都是矛盾的结合体，要辩证的看待问题。作者将一篇文章写出来之后，文章就不属于他了。我们每个人都可以根据自己的理解来判定这文章的作用。而且不必在乎正确答案是什么。谢了读书笔记即使你忘记了。可以温故知新。推荐向印象笔记之类的。

特别提醒：OneNote要注意手动备份到SkyDrive，题主曾经以为自动同步就可以了，然后重装电脑之后/(ㄒoㄒ)/~~一学期的日记还有学习的感悟都没有了。但是不得不说OneNote确实是神器！

最后说一下对于专业的书籍看了就忘怎么办吧。题主现在是大三电信科专业的。自认为对知识的总结还是不错的（虽然考试分数,咳咳），所以提些建议吧：First，专业书籍不能图快。看专业书籍，慢既是快。只有慢了才能看到书中的关联。通常一个好的教材在后面会用到前面很多的东西，不要图快，理清章节之间的关系。Second，在看完书籍第一遍之后要将书合上，然后找张纸自己将书中主要的内容写一下（可以的话，最好有自己的见解，不一定和目录一个顺序）。先从主线写起，然后不断进行填充，经过题主实验，通常3个小时左右是写不完的…，可以慢慢想，然后通过课本查漏补缺。Third，针对所谓的绪论进行进一步升华。看看你看懂绪论没有，如果看懂了，就可以去出去浪了~

在courser的learn how to learn中推荐过通过方位进行记忆，然后就是上面提出的通过回忆进行记忆（这种方式比mindmap更有效），然后就是好的睡眠等（感觉快走题了）。更多的东西感觉就和记忆有关了。

我想表达的其实庄子曾经说过“得意忘言”，我还是认为最重要的就是自己的体验，即使你讲整篇文章都忘记了。整本书中的主人翁都忘记了，也无所谓，因为你选择了做这一件事情，只要是自己选择的，都会得到一些，只是现在也许没有感受到。

想起在quora上看到的一个问题，大概是说读书都忘记了有什么用？里面当时票数比较高的一个回答意识是，你从小吃了很多饭，很多都排出去了，但是总有那么一些成为了你的血肉，你的骨骼。

预祝大家新年快乐！