|
每天清晨的5点左右，闹铃就开始了，有时甚至更早的时候，孩子们揉着惺忪的睡眼，带着疲惫的眼神问着家长：我可以多睡一会吗？好困啊。不行啊，孩子，快到上学的时间了，你快起来吧，要不然，又要迟到了……。
中午的时候，吃完饭的孩子们刚想冲出教室门去释放下自己身体的时候，某某同学，你去哪呀？快回来，不能下楼打闹，呆在教室里面看书，刚迈出的脚步不由自主地往回收，嘴里嘟嚷着只有自己能听懂和听清的话语，为什么不让我们出去玩呀？不行啊，孩子们，你们在学校里要有个啥磕磕碰碰的，我们学校可承担不起这样的责任，你们还是老老实实呆在教室里安全……。
叮铃铃的放学铃终于打响了，孩子们的心在想，终于放学了，拿起书包就往外走，一天了，除了体育课和课间操就没出来见阳光了，可是，老师的声音在后面喊道：某某同学，排好队，我们要安全把你们送到家长的手里，不要乱跑了。好吧，听话的孩子们，整整齐齐排好队，放学了……。
刚走出校门，接到孩子们的家长就朝着不同的方向出发了，有的家长带着孩子走向补习班的大门、有的 走向家的大门，但不管是往哪个方向，目标都很明确：孩子，要学习，要学习，要学习！放学回来后，抓紧时间学习！妈妈，能不能让我踢会球？妈妈，能不能让我在楼下玩会？妈妈，能不能让我休息会儿？妈妈，能不能……。不行啊，孩子，学习重要啊！晚上，劳累了一天的家长和孩子们，又在开始忙碌着今天的功课了，夜已深，可他们还依然在挑灯夜读，疲惫不堪的孩子们一次次地趴在书桌前瞪着快近视或已经近视的眼睛在不停地研究着数学、语文、英语……,而诚惶诚恐的家长们则一遍遍地检查着孩子的作业，生怕有什么地方没检查到，第二天孩子被批评或是家长被批为不负责任。
滴答滴答的闹钟在不经意间提醒着孩子和家长们，你们该睡觉了，你们该休息了，现在已经是深夜了，要注意身体啊。但身体在这，已经不是重点了，重点的是你的作业是否已经完成，你的学习是否能跟得上，身体在强大的学习面前，已经显得很弱小了。作业终于完成了，孩子们拖着劳累了一天的身体，沉沉地睡去了，也许，这个时候离早上起来的时间不到8个小时，甚至不到7个或者是6个小时了，这就是高年级小学生的一天！也许，中学生比他们还更辛苦。
到了周末了，似乎可以轻松下了，但两天满满的补习课程依然在进行，孩子啊，你们这个时候不能休息啊，要学习！也许，很多的家长就是为了一句：不要输在起跑线上!
有时，我不禁想问：我们的孩子是同在一个起跑线上吗？我们的孩子都是在同一个“项目”上吗？如果不是同一个项目，那又何来的同一起跑线呢?如果不是同一个起跑线，那又何来的输在起跑线上呢？可有人会说，孩子们终有一天都会在高考的独木桥上相遇，这次的相遇那将会是真刀实枪的较量，不可否认的，我们现在有绝大多数的孩子都要经历高考的独木桥，但在信息化的时代里，这个独木桥又算的了什么呢？大家都一定要挤在这个独木桥上吗？也许，很多人还没有跑到独木桥上，就已经被淘汰了。也许，有些人即使到了这独木桥上，也有可能在路途中掉下来。也许，有些人即使能顺利地过了这独木桥，但我们又能保证他一直遥遥领先吗？一个孱弱的身体，面对未来，将会有太多的不确定，那是什么让我们的孩子们过早地就去承受了一些不可预见的事实呢？
望子成龙，望女成凤，这似乎成了每个家长对子女的要求，可是，我们是否曾想过，要想让孩子成才的前提是让孩子成人！如果孩子都没有成人，即使他成才了，我们会觉得这样的才是我们所需要的吗?
2015年全民体质健康检测报告，3-6岁的体质健康状况是最好的，这个年龄阶段是属于幼儿园的阶段，可为什么上学后，体质反而更差了呢？
在很多的小学，那些爱动爱玩的孩子被贴上了“不是好学生”的标签，有些学校为了孩子们的所谓安全，课余时间都把孩子“圈”在教室里。有些很调皮的学生被老师告知，如果你再出去跑来跑去，期末的思想品德课就给良了。爱玩的孩子和思想品德有关系吗？真的让人匪夷所思。
我曾亲眼见过一个小男生被小女孩欺负的样子，小男孩一点都不知道如何处理。当有人问及这个小男孩，你为什么不知道保护自己呢？小男孩的回答让我们觉得心酸，他说：我打不过她，她力气比我大，我从来都没打过架，而且我也不知道怎么打架呀。有小朋友在边上说：她都那么欺负你了，你还不还手？小男孩说：我不敢还手呀，如果我还手了，老师知道了，要扣我品德分的。当时，我看到哭红了双眼的小男孩，我真想告诉他：孩子，你必须学会保护自己啊，你是个小男孩啊，男孩应该有男孩的样子啊……
小学阶段是长身体的阶段，应该让我们孩子们爱“玩”的天性得到全面的释放，而不应把我们的孩子们“圈养”在一个小小的天地里，从小就应培养孩子的“动商”，任重而道远！
梁启超的少年中国说鼓舞了一代又一代的中国人，青少年是一个国家的栋梁和未来，而我们大学生的体质现状同样令人堪忧，据浙江省2015年公布的新生身体测试结果表明，男生引体向上合格率仅为一半，学生力量素质比较差。
国家学生体质健康研究报告表明：2010年大学生肺活量下降了近10％；大学女生800米跑、男生1000米跑的成绩分别下降了10．3％和10．9％，学生或者过重，或者过瘦，近视率接近90％。“以这样的身体素质，如何建设人才强国？”教育部体卫艺司司长王登峰连续用了两个“形势严峻”来表达他的担忧。
当我们看到大学课堂里，大学生们都在低头玩手机的时候，当我们看到大学生回答引体向上一个都做不起来的骄傲样子，都深深地刺激着我们的神经。当大学课堂变成手机游戏的天堂时、当学生们都在做着低头一族的时候、当体育课长跑代跑成为一门赚钱的工具时，我内心的那种悲哀已经无法用语言来表述。
看到这些现状，我不禁想说：孩子们，我们拿什么来拯救你们的身体!
青少年的身体健康将是人一生中最关键的时候，这个年龄阶段出现的肥胖、心血管疾病都是导致和诱发中老年心血管疾病的重要原因。青少年体质健康不改善，其将来的生活质量也会会受影响，从社会的发展来看，也会增加国家的医疗和养老费用的支出。
体育的社会功能性和健身性已日益受到了人们的重视，纵观各个国家的领导人、纵观我们国内外知名的企业家、作家，他们很多人都非常重视体育的锻炼，并从体育中受益。
为了孩子的未来，为了这个国家和民族的昌盛，我们的社会、学校教育、家庭更应该“动”起来，只有形成一个大的合力，才会有更多的动力向前走!
河南省中考体育70分，首开先河，真正地把体育落到实处！那其他的省市是不是也可以借鉴呢？
我们的专家一直在呼吁体育进高考，也和其他科目一样，成为选考项目。重视体育，是否也可以实现呢？
我们的学校，是否可以在课余的时间里，让我们的孩子在操场上、篮球场 场上奔跑下，释放下学习的疲劳呢？
我们的体育老师，是否可以在下雨天或雾霾的天气里，在室内给他们做一些体育锻炼的活动呢？
我们的家长们，是否能每天节约下看手机的时间，抽出半个小时或一个小时的时间，陪我们的孩子们运动呢？
人的一辈子需要长时间的坚持不懈，而不是你短距离的冲刺，人生需要的是一份耐力，而不仅仅是一个速度。
什么是责任？什么是信念？心系着国家、心系着我们这个民族，就是一份责任，一种信念！我们的每一个孩子都是组成这个大家的一份子，只有有了健康的身体，我们才可以有更多的资本和条件让自己变得更加强大，让我们的国家变的更加强大!
|
