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小学三四五六年级英语学习重点指导

2016-03-01  冰欣书屋

1
三年级以下的孩子应该要多看多听多说。


2

四年级要开始学习英语的语音,因为一切语言,语音是入门的基础。


3
四年级到六年级时一定要学好音标,如果能见到单词有拼读的能力,学起来就会事半功倍。


4
对英语特别不感兴趣的孩子来说,更要教给他们语音这块入门砖,不然他们会学得更加辛苦。


5
课文的重点句是应该抄写或仿写的。



很多父母关注孩子的英语学习,但是在具体辅导上又走入一些误区,比如一味地逼着孩子背单词和课文,孩子学起来觉得非常难。有没有更有效的学习方法呢?我们一起来看看老师怎么说。



1
父母可以成为孩子的第一任英语老师


问:很多人都知道,具备自然的语言环境对掌握英语是非常有用的,但是在目前的状态下,这一点很难做到。父母该怎么办呢?



答:对于三年级以下的孩子应该把他带入自然英语的情景当中,比如经常和别人用英语对话,见到生活中的物品可以用英语表述,经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等,尽量让他在自然的环境当中自然的接触英语。


现在很多家长也懂一点英语,应该很好利用起来,随时随地和孩子用英语自然的交流,父母应该成为孩子的第一任英语老师。


建议在孩子上三年级之前,父母不要让孩子学习读和写,要多看多听多说。三年级和四年级时,可以让孩子背一些单词,这时孩子可能知道几百个词汇了。


四年级的孩子具备了初步的读写能力,为今后上中学打好基础,四年级就要开始学习英语的语音,因为一切语言,语音是入门的基础。所谓语音过关,就是让孩子掌握拼读单词所用的音标,还有常用的规则和音节的划分等。


2
小学高年级时一定要学好音标


问:为什么强调孩子在四年级到六年级时一定要学好音标呢?



答:我一直从事中学的英语教学,发现很多孩子上中学时已经学了几年英语,但拼读单词时都是死记硬背,多长的单词,都是一个一个字母去背,学起来非常痛苦,效率特别低。


分析原因就是,小学时,学的单词少,背得简单,依靠小孩的记忆力,能够记住一些。


中学之后,单词量一下增加很多,靠死记硬背的方法学习,肯定会遇到一些困难。


因此一定要在孩子上初中之前解决如何拼读和背诵单词的问题,不然孩子上中学后肯定问题特别大。


以往,我们对英语初学者的语音的教学是淡化的,中小学没有专门的课时教学语音知识。大学的英语专业才用半年的时间专门学习语音。那时,多数孩子都是初一开始学英语,到大学时,孩子刚学了6年英语,再系统学语音,是可以接受的。


就像小孩学母语一样,2岁会讲话,但并不会认读,6岁上学才系统学习汉语拼音,掌握拼读汉字的能力。这样小学二年级以后,通过汉语拼音,孩子具备自己认读汉字的能力,孩子的语言能力迅速发展。


而现在很多学校小学一年级就开始学英语,一下提前了6年。但是我们仍然延续以前的教学方法,没有将语音的学习提前。语音教学的滞后,造成很多孩子到高年级以后,单词记不住,发不准音,英语学习很吃力,父母也为此困惑。所以说小学四到六年级学好音标十分重要,家长们也应该重视起来。


备注

点击小学英语菜单栏“1-3年级、4-6年级、综合知识”即可得到相应知识点链接。每天持续更新,让学习更加简单!

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