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★ 一、欲扬先抑法(或欲抑先扬法) ★ 请看作文《陌生人的善意》的片段： 我和妈妈搭了一辆出租车前往。司机有些胖，他几乎是窝在座位里，像一只慵懒的胖猫，有些邋遢。 妈妈的手机响了。她接通电话，大声笑道：“来啦!在路上!”不一会儿，她又豪放地笑了起来。我有些不耐烦地朝妈妈吼了一句：“说话就不能小声点啊!吵死人了!” 这时，一直沉默的司机却说话了：“孩子，你怎么能吼你妈妈呢?”……“做人，最重要的就是孝道。人们都说‘百善孝为先’，以后可得记住，要懂得维护父母的尊严!”我沉默不语。 …… 妈妈为了不让我难堪，拍了拍我，说：“听见没?以后可要记住这位叔叔的话。”我点点头，心中对他不再厌恶，反倒有了些敬意。 开头先描写出租车司机的胖、懒、邋遢等，给人不好的印象，这就是抑;再描写司机用自身的事例，如孝顺父母、尊重妻子等，对“我”进行善言规劝、教导，司机是一个好人，这就是扬。文章描写人物时采用了欲扬先抑的手法，生动地刻画出这位中年司机心地善良、孝顺明理的鲜明个性，使得人物形象跃然纸上。 “欲扬先抑”与“欲抑先扬”是两种相反的布局方法，无论采用哪种，都要根据情况而定。 ★ 二、前后照应法 ★ 请看作文《让路》的开头、中间和结尾： (开头) “对不起，请让一下!” “哦，抱歉。”我侧过身子让他过去，忽然觉得这声音很熟悉，回头一望，果然是他…… (中间) “这不关你的事!”他起身就走。 我一急，挡住了他，他冷声道：“请你让开!” “对不起，”我虽然很害怕，可是仍坚持，“我不能让!除非你跟我去自首，把这个团伙交给警察!” (结尾) “对不起，请让一下!” “哦，抱歉。”我侧过身子让他过去，忽然觉得这声音很熟悉，回头一望，果然是他…… 佳作通过小小说的形式来表现“让道亦有道”的主旨，让路是应该有准则的，有时候不能让，有时候却要让。那就是当触及做人底线的时候，是不能让的，以免对方误入歧途;而在不触及底线，与人方便的时候，让路即是美德，思考之深之新都让人称赞。通篇没有华美的辞藻，只用简单的对白行文，读来流畅自然。开头用倒叙的方式设置悬念，而结尾呼应开头，前后呼应，浑然一体。 ★ 三、镜头剪辑法 ★ 请看作文《逆境中成长》的片段： 逆境诞生的美丽无懈可击。 ——题记 春风拂过，种子个个探出了脑袋。 镜头一 ……它有点惊讶，映入眼帘的只有连绵不断的山峦和奇特怪异的悬崖，而自己就生长在悬崖峭壁之中，在微风的吹拂下，摇摇欲坠…… 镜头二 ……几经寒秋…… 镜头三 ……当狂风来临时，它努力地抵抗…… 镜头四 ……大树扎在土里的根被表面的养分欺骗，不愿向下深入……在狂风之下，轰然倒下了。 文章用四个镜头表现了四幅画面，写出两颗种子的不同命运。前两个镜头写一颗种子在山崖中艰难落户，另一颗则投身在肥沃的土地;后两个镜头写这两颗种子长成大树后，面对暴风雨，艰难成长的那棵树无惧地伫立，而顺境中成长的那棵树则枝叶飞离、轰然倒下。对比鲜明，富有画面感。同时，开头的题记也能点明主旨，与结尾呼应，更揭示了鲜明的主旨：在逆境中成长才会拥有属于自己的辉煌。 选取一组生动的画面，来表现主题。此类文章是将所写的人、物，按照或故事、或画面、或片段的模式，有序地写下来，其中的每一部分，都可单独成文，组合起来又是一篇完整的文章。 ★ 四、开篇悬念法 ★ 记叙文设置悬念的形式有四种：标题悬念、开篇悬念、中间悬念、结尾悬念。广泛使用且效果最好的要算开篇悬念法。例如，佳作《生日》是一篇令人伤感、动人心扉的小小说，开篇便设置悬念：“30岁生日怎么点了53支蜡烛?”作者无意急于解开谜团，而是通过妻子的话继续增强悬念，并且顾左右而言他，“突兀”地加了一句“这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物”。“我”过生日怎么又写到母亲了?更是让人如坠云雾之中，让人在好奇心的驱使下沿着作者布置的谜局读下去。音乐中，故事转入对母亲的回忆，在回忆中，点出了“我”没有给母亲过最后一个生日的愧疚，既照应了上文，也为下文作了铺垫，同时也点开了悬念，自然而巧妙。结尾则画龙点睛，言虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡。 当然，记叙文也可以用标题悬念法，如“哥哥真是捡来的吗?”“请扔掉它”等，这些标题抓人眼球。读完文章才知道，哥哥不是捡来的，“我”才是捡来的;“请扔掉它”中的“它”是指烟，即戒烟，此题比“戒烟记”有吸引力得多了。 ★ 五、以小见大法 ★ 大往往成于小。英国民间流传着这样一首歌谣：缺了一枚铁钉，掉了一只马掌;掉了一只马掌，失去一匹战马;失去一匹战马，损了一位将军;损了一位将军，丢了一次战斗;丢了一次战斗，输了一次战役;输了一次战役，毁了一个王朝。 “小”指小题材，“大”指大主题，即用生活中的小事、琐事，来表达深刻意义的大主题。正如“一滴水也可以折射太阳的光辉”一样，透过现象，发现本质，小题材往往能反映深刻的主题。例如，佳作《义卖》从一男生捐书义卖写起，写出了爱心的细微，以及细微的爱的传递：老师、同学捐出了自己的一片片爱心，也收获了一片片爱心。爱心是可以产生共鸣的，他们用爱回报爱，更希望用爱心温暖那些需要抚慰的心灵。 巧用十一法，扮靓记叙文 易学易用的记叙文写作技法举隅(下) ★ 六、侧面衬托法 ★ 就是通过对次要的人物、景物、事件等的描绘，从侧面衬托主要人物、事物、事件的方法。“红花还须绿叶扶”，有了陪衬的事物，被陪衬的事物才会显得更突出、鲜明。譬如，有篇佳作《小站》，文中写在列车经过小站这一转瞬间：“你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山岩和巨石。”这是用“逼人而来的山岩和巨石”来反衬车站的“小”。“站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。”这是用“光秃秃的石头山”来反衬小站的“美”，给旅客带来了温暖的春意。 衬托也叫映衬、烘托等，有很多种形式，如正面衬托、反面衬托、景物衬托、环境衬托、以动衬静、以静衬动、以乐衬哀、以哀衬乐等。 ★ 七、画龙点睛法 ★ 就是在记叙到适当的地方，用一两句议论，点明事物、人物、景物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人耳目，给人以启迪。点睛之处可在篇中，也可在篇末。譬如佳作《生活是一首歌》，开篇在叙述了生活中的“苦”后，篇中来了一段点睛的议论：“但是我知道：‘生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼。’‘生活是一杯酒，怎能没有酸甜苦辣。’我有什么理由怨叹生活的不公呢?” 这段精辟的议论，借用《篱笆·女人和狗》插曲中的歌词，将自己对生活的认识由感性升华到理性，深刻认识到生活是充满矛盾的，需要人们去搏击，非常警人。 ★ 八、一线穿珠法 ★ 如果说文中写到的材料是一颗颗散乱的珍珠的话，那么串联起这些散乱珍珠的就是线索。记叙文的线索是贯串全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分连成一个统一的、和谐的有机整体。 时间、地点、人物、实物、事件以及作者的思想感情，等等，都可以成为线索。例如，有篇佳作《拍卖》，文章的“一线”就是拍卖事件，即不断攀升的叫价过程，而“珠”就是主人公在拍卖叫价的过程中想到的过去的一些事情——孙子要买电脑借钱不借、老伴单位集资买房不买、朋友高利息借钱做生意不答应……文章的“线”简单清晰，而文章的“珠”很杂乱，各种各样的相关的想象一齐涌来。“一线”把文章中许多看似毫不相干的事件有机地串联在一起，使文章结构紧凑，章法清晰，散而不乱。 值得注意的是，无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发，巧妙灵活地确定。 ★ 九、卒章显志法 ★ 请看作文《逆境中的成长》的结尾段： 少了磨炼，再多的美丽也只是过眼云烟，只有经受过挫折的美，才真正属于你自己。我们在成长中一定要正确面对挫折，纵使身处逆境，也别放弃，因为逆境过后，辉煌才会大步向你走来。 全文写两颗种子的成长，一颗生长于逆境，一颗生长于顺境。生长于逆境的种子最后在暴风雨中存活了下来，而生长于顺境的种子最后在暴风雨中轰然倒下了。文章的最后一段采用了卒章显志的手法，既点明了主旨，又升华了主旨。 卒章显志也叫“篇末点题”，“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增强文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。 ★ 十、虚实相生法 ★ 请看作文《2015，我的夏天》中的片段： 小池塘被雨声惊醒，一圈一圈泛起了涟漪……“哎呀呀，什么时候这里的杂草长这么高了?”…… 还有音乐教室后面的桃树，旧教学楼上的燕子窝，在屋檐上跳来跳去的小野猫…… 这个夏天，我们即将分别。或许以后我会解出那道困扰了自己很久的数学题，会买到比丢了的那支更好的水笔…… 此文采用了虚实法来写。虚——对过去的回忆和对未来的展望;实——景物描写。文中既有对眼前景物、过往的回忆，又有对未来的展望，但并非泛泛而谈，而是寄寓于“杂草”“桃树”“燕子窝”“小野猫”“数学题”“水笔”等事物，虚实相生，表现手法新颖独特。 ★ 十一、曲折波澜法 ★ 请看作文《出错》中的片段： 杰克是一位邮递员，他无意中把一封信的封口弄破了，他想：这下该怎么办?……他大吃一惊，原来信封上的收信人是“亲爱的上帝”。这引起了他的好奇心，他想看看信的内容……“小偷偷了我的钱包……亲爱的上帝，你能借给我一些钱吗?……” ……他决定帮助这位老太太。募捐后把钱寄给老太太…… 过了许多天，杰克又看到了那位老太太寄给上帝的信，他召集身边的同事，一起来看看这封信写了什么。信上写道：“亲爱的上帝，谢谢你。因为你的帮助……” 正是因为这一出错，老太太度过了一个美好的感恩节…… 这篇作文思维的精妙之处在于，设计“出错”是一场美丽的误会，是一场爱心的“出错”，构思可谓别具匠心。文章内涵丰富，思维独到，弘扬了“爱”的主题。文章非常吸引人的亮点是，情节安排得奇巧曲折。杰克发现自己不小心弄破了信封——受好奇心驱使看信——决定献出自己的爱心——收到老太太的感谢信。这些情节安排，既在意料之外，又在情理之中，曲折奇妙，引人入胜。
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