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最近（2015年12月29～30日）参加了一次由《中国建筑学会科技培训中心》组织的“建设项目竣工资料规范编制与竣工档案验收及工程质量监督档案规范管理”的培训，我公司有15人参加了学习，这次主要针对资料人员的培训，都是建筑行业和档案管理的资深专家讲课，300多人的培训会场秩序井然，参加人员基本上都是很认真听课的，从对我公司参加的十五个资料员的了解，学习效果却有很大的不同。有的似乎没有感到学到什么，有的却感到收获很大。 新兴一公司的资料员王振霞，把学习中解决平时遇到的疑难问题，自己准备了一份上千字的资料疑难打印件，在老师讲完课的休息间隙及时询问讲课老师，并在学习中记录了几千字的听课笔记，带着问题听课的有之，在课间询问老师的有之，但把疑难问题打印成稿，一个个询问老师的，在300多人的听课学员中仅见到一人。 是她比别人差吗？不是。是她资历浅吗？更不是。她的资料知识就像一桶即将要满的水，这次学习解决了自己的疑难，丰富了自己的知识，那么她这桶水满了。至于没有感到什么收获的其他人，很难说水是满的，甚至只有半桶晃荡。由此可知，一个具有很强的求知欲的人，学习效果肯定是最高的。 |
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