学习内容复式统计表（课本第36页，例1）学习目标： 1、结合具体实例学会复式分段方法并能根据分段统计的结果作出分析与判断。 2、在实际活动中，体会复式分段统计在对事物进行综合分析判断时的作用。 一、温故知新 二、自学讨论，合作探究 阅读教材（36、37）页内容，解决下列问题。 像题中对本班每位同学最喜欢的一项活动进行统计时，可以根据实际情况，将全班同学分成不同部分，采用单式统计表进行统计，当两个表调查的活动项目一样时，可以将它们合并成一个表，这样便于分析和比较，像这样的统计表叫做（） 全班同学最喜欢的活动：这个表包含哪几项内容？根据统计表，回答下面的问题。1、男生最喜欢哪种活动的人最多？女生呢？2、参加调查的一共有多少人？3、你对调查的结果有什么看法和建议。 三、展示质疑 1、我想提醒同学们：。 2、对于今天学的知识我的疑问是：。 四、闯关练习 1、下面是两所学校为旱区捐款情况统计表。
（1）一小、二小两所学校三年级一共捐了（）。 （2）一小（）年级捐款最多，二小（）捐款最少。 （3）一小全校一共捐款（）元。 2、调查本班同学最喜欢下面哪类图书。 （1）男生喜欢（）类图书的人数最多。 （2）女生喜欢（）类图书的人数最多。 五、测评提升 下面是三（2）班同学参加课外活动小组统计表
1、男生参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？ 2、女生参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？ 3、舞蹈组的人数比合唱多多少人？ 4、三（2）班一共有多少人? |
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