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从阅读出发,去往高地,去往远方

 送花小丑 2016-03-09


文 | 周其星
著名儿童阅读推广人,三叶草创始人之一

狄更斯在《双城记》的开篇有这样一段话:“这是最好的时代,这是最坏的时代,这是智慧的时代,这是愚蠢的时代……”我发现,用这段话来描述我们的阅读现状,非常恰当。
 
我是七十年代生人,小时候物质匮乏,一书难求,一本没头没尾中间撕了几页的书,也会读得津津有味。现在的孩子,物质极为丰富,却同样不能好好读书。原因大致有三:第一没时间读,第二没兴趣读,第三不知道读什么书好。
 
为什么没时间读?书包太重,作业太多,培训班更多,剩下一点时间,就交给了手机和电脑。孩子离书很远。
 
为什么没兴趣读?孩子成长的过程中,从来不缺指手画脚的人,这些人究竟给孩子推荐了什么书呢?除了四大名著,还是四大名著。孩子离适合他的书很远很远。
 
我很喜欢深圳这座年轻又充满活力的城市,她提出“让城市因为阅读而尊贵”,每年的读书月就是一次阅读的钱塘潮。可是,日常的阅读呢?那本该发生在家庭里、教室里的阅读呢?真正关心的人少之又少。不说别的,我们为人师者,为父母者,究竟有多少人坚持每天阅读?
 
小时候没有养成阅读的习惯,长大后读一本书将变得很艰难。
 
有一次我接手一个四年级班,和孩子们一见面,就迫不及待地将自己的藏书搬到教室里,希望他们尽情翻阅。你们猜,班上有多少人去借阅了?三个!那时,心中真是一阵悲凉。我知道,他们之前没有养成阅读的习惯,他们的手捧不住一本书。于是,我每天早上提前十分钟到教室,自己坐在讲台前专心看书。孩子们也学着我的样子,找来书安静地读。慢慢的,一间阅读教室诞生了。
 
对于这些阅读新鲜人来说,阅读是需要熏陶的,阅读也是需要引领的。我们做家长、做老师的,就是这样的阅读点灯人,在孩子的不同年龄段,带着他们去读不同层次的书,0到3岁,读硬板书;3到6岁,读图画书;6到9岁,读桥梁书;9岁以后,开始大量阅读文字书。孩子们拾级而上,从阅读出发,去往高地,去往远方。



 

我常常说:要无限相信阅读的力量,你在童年种下一颗童话的种子,将来会收获一片阅读的森林。《三联生活周刊》曾经引用了一组数据:家里藏书超过500本的,对子女受教育程度的影响相当于父母一方拥有大学学位,生活在这样家庭中的孩子,比家中没书的孩子多接受6.6年的教育。小说家纳博科夫回忆自己的阅读史,他说他最疯狂的阅读时代是在十岁到十五岁之间。请大家掐指算一算,我们的孩子,是否错过了这个阅读敏感期?我们的学生,是否每天享受着自由阅读的快乐?
 
只读教科书,不是真正的阅读;只做阅读题,不是真正的阅读;只在微信里点赞,不是真正的阅读;读那些看似无用的闲书,才是阅读的真谛。
 
浪费一点时间在阅读这件事上吧,读书美丽的不只是容颜,还有,你的灵魂。

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