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自我介绍、当下心态、来的目的、感召核心。 教练起源、能力与意愿、意愿因素、个人学习的四个过程、约哈利窗。 个人版与团队版的区分－放牛与圈牛，突破与责任、忠诚、感恩 方向：人和事在人；当事人和第三者焦点当事人；当事人心态和方法焦点在心态！ 一、看几个现象： Ａ在大陆驾车靠右行驶与香港行驶的区别 Ｂ几个人聊天与上台几百人演讲的区别 Ｃ在医院里普通感冒与ＳＲＳ非典的不同治病方式 Ｄ有人溺水时应该拨打110报警还是教会他如何游泳？ Ｅ一个人快饿死了，是给他一条鱼还是教他打渔的方法？ 人们不愿意改变，往往不是抗拒改变本身，而是担心改变之后会变得比现在更糟糕，担心失去既有利益。 二、能力与意愿： Ａ能力低与意愿低－人裁－开除 Ｂ能力低与意愿高－人才－培训 Ｃ能力高与意愿低－人材－教练 Ｄ能力高与意愿高－人财－授权 决定意愿的几个因素： 生理、农历月初与月末、黄帝内经、水知道答案、学历、血型、性格、星座、地域、风俗。 三、个人学习的四个过程 Ａ无意识无能力Ｂ有意识无能力Ｃ有意识有能力Ｄ 无意识有能力 四、约哈利窗 Ａ我知道关于我的事，你也知道关于我的事－公开－（又说又听－自信） Ｂ我知道关于我的事，你不知道关于我的事－隐私－（不说只听－自私） Ｃ我不知道关于我的事，你知道关于我的事－盲点－（只说不听－自以为是） Ｄ 我不知道关于我的事，你也不知道关于我的事－隐藏潜能－（不说不听－自闭）? ２、教练技术的核心工具： Ａ九点领导力：激情、承诺、负责任、欣赏、付出、信任、共赢、感召、可能性 概念： 因（why）：探求事情背后的动机、出发点 道（how）：用什么样的心态达到，心态、信念导致愿景实现的方向正确。 能力只是基础，心态才是关键；内外兼修、和谐统一才能称其为完整的人。 术（what）：用什么方式、途径到达。善其事、利其器。对待不同的因使用不同的方式 1、激情：非冲动、非热情的情绪、非短期行为，是内在的一份素质，伴随终生。内在激情感召自己，外在激情感召别人。 |
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