『学霸来了』国家奥数队的学霸们

 

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▲本期嘉宾：第56届国际奥林匹克数学竞赛于2015年7月4日至16日在泰国清迈举行。在中国,奥数国家队队员的选拔中，各省市的预赛涉及约百万选手,为全国高中数学联赛选出5万人左右,高中联赛省级一等奖评出总共一千多人，其中最优秀的300人进入中国数学奥林匹克(全国中学生数学冬令营),选出60人进国家集训队,再经过选拔选出最终6人。这6名队员是：王正（人大附中）、俞辰捷（华东师大二附中）、高继扬（上海中学）、谢昌志（长沙市雅礼中学）、贺嘉帆（长沙市雅礼中学）、王诺舟（辽宁省实验中学）。

 

数学对你们意味着什么？你们是真心喜欢数学吗？

 

谢昌志：我从小学一年级开始接触奥数，那时候虽然喜欢，但并没到特别喜欢的程度。从小学到初中，我都以为自己喜欢的是数学，到高中才发现，我本质上是喜欢这种思维过程，而不是数学本身。思考问题的过程是数学最吸引我的地方。

王正：我是真心喜欢数学，我觉得数学就是我理想中人生的一部分。

王诺舟：我是从小学一年级开始接触奥数。最开始是父母逼着学的，并不是我主动要学的。但到小学中期的时候，就发现自己对数学很有兴趣，然后就一直学到现在。

俞辰捷：数学是我最感兴趣的事，也正是因为有了兴趣，才慢慢加深对它的认知，增加对它的熟练度，然后慢慢才擅长起来。

贺嘉帆：我是真心喜欢数学的，不是被家长逼着才学奥数的。我小学时候就对数学比较有兴趣。如果以后不让我学数学了，那就会感觉太失落了。

高继扬：最开始接触数学是小学的时候，那时候在培训班觉得挺好玩的，没想到后来经过初中、高中一直学到现在。

  你觉得你能取得今天的成绩，跟你的导师有关系吗？

 

谢昌志：我高中的数学老师没讲过什么跟数学竞赛有关的，也没具体讲过哪些知识或者哪些题，但是会有引导。主要是学习方法的引导，培养我们的自学能力，然后我们自己探讨，还告诉我们思考和总结的重要性，不要刷题，要进行深入思考，举一反三。

王诺舟：当然。我从高中开始就在竞赛班上课，那里老师不会具体给你讲什么题，而是在方法论方面进行一些适当的引导。其实学习方法更重要。

高继扬：我有老师专门进行竞赛指导，在上海资源很多，有很丰富的题库，练习题质量高，不会走歪路。

王正：我是自学为主，还有课外辅导，课外老师会给一些比较经典的习题让我练习，也会引导我自我总结优缺点。

贺嘉帆：老师会有些引导，但主要是我们自己讨论学习。

在学数学的过程中有没有过瓶颈期，有没有想过放弃？你们喜欢挑战难题吗？

 

俞辰捷：有过瓶颈期，但是仍能坚持。我不会因为一点小事就放弃坚持了这么长时间的事情，有人放弃一些事情，那是看不到希望，而学习数学对我来说是很清晰明朗的。

王诺舟：我们不是喜欢做难题，而是喜欢做可做的题，就是有一定难度，但又不会完全无解的那种。我也会有做不出来的题，有时候也会挑战下。

 

在你看来，要想在数学这个领域学好，天赋和后期努力的比例占多少？

 

高继扬：我觉得天赋是必须的，但是天赋多少跟后天获得多少没有必然联系。比如有人没有耐性，那即便他天赋再高，也不会有多大的成绩。做数学这种耗时比较长的事情，一定要有耐性，坚持下来就能成功。所以性格品质也是很重要的一点。努力是自己能控制的，我们会尽自己最大的能力，但是天赋和条件只能是听天由命了。

王诺舟：我觉得主要靠努力，努力要占到百分之九十以上，天赋少于百分之十。数学是需要很努力去学习的。

王正：我觉得可能学习方法更重要，我看过很多有天赋的人最后的结果并不是很好，当然这里也会有运气的因素。

谢昌志：我觉得学数学不仅靠天赋和努力，还要加上条件，天赋是努力的条件。假如没有这方面的天赋，那么再努力也达不到很高的成就；假设没有很好的条件，没有人告诉你数学是什么东西，那同样也不会有任何成绩。

俞辰捷：我觉得天赋很重要，比努力更重要，大概是七三比例。

贺嘉帆：我觉得天赋挺重要的，但相比还是努力更重要。天赋决定了兴趣，在某些程度上也决定你的努力。

 

其他学科成绩怎么样？除了数学，还有其他的爱好吗？

 

王正：物理、化学还比较好，文科稍差。因为物理、化学也是跟数学相关，而我在数学方面投入的时间太多，在文科上投入的精力就比较少。篮球、网球、钢琴都喜欢，但最喜欢的就是数学，没有什么爱好能超越。在这方面家人给了很多选择，但自己更喜欢数学。

俞辰捷：我语文比较好，别的科目相对数学来说都比较一般。  

以后会从事数学相关的工作吗？比如数学老师？

高继扬：会从事和数学相关的工作。数学是很吃香的领域，很多数学人可以转金融、经济、物理、计算机等等行业，因为这些行业是需要数学知识的，但是反过来就不行。

谢昌志：我想今后就是做科研的工作，比如数学、计算机、物理，数学相关的都可以。如果以后当数学老师的话，那可能会脱离思考问题的过程，所以我更希望从事科研工作。

王诺舟：我会从事跟数学有关的职业，但我更偏向一些工科的职业，比如计算机等。

俞辰捷：我小时候的梦想是做数学老师，现在不是了。可能会从事数学周边领域的概率更大一些。

文章来源：校内外

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