《微课程图片和音乐的选配》网络研讨整理稿

《微课程图片和音乐的选配》网络研讨整理稿

(2012-11-15 22:47:27)

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标签： 教育

分类： 【教苑天空】

【时间】2012年11月15日

【地点】龙岗微课程群（220794693）

【主持人】丁晓菲

【整理员】徐巍

【研讨议题】

1、微课程图片选择和使用的基本原则有哪些？

2、微课程图片的来源有哪些渠道？如何收集？

3、我们如何挑选适合自己微课程的音乐？

4、音乐的种类有哪些？我们如何收集？

【参与人员】吉林中储粮尚蕾、tong、南联刘艳、依山郡-刘卉、平湖白坭坑陆可、天成胡丽芳、坪中-龚建通、坪中-龚建通、 科城-徐巍、吉林长春史金权、平外王伟、守望天涯、龙岗清林李晶、黑龙江邵奇、深圳龙初程俊英、坪中-龚建通、丁晓菲、CHINA_书仙、鲁东营刘志阳、andy'闪

【研讨过程】

议题一：微课程图片选择和使用的基本原则有哪些?

1、微课程的图片选择应一个微课程采用统一系列的图片，这样效果比较好；
2、图片的选择应该和微课的内容协调，互相发挥个自己的特点，且在使用时要与文字方向一致；
3、选择图片的时候色调也应该统一；
4、图片的使用应该尽量发挥它的魅力，是为内容服务的，所以图片的选材应该尽量凸显它的无声胜有声的效果；
5、我觉得图片要唯美、理想化一些，有一种意境的感觉

议题二：微课程图片的来源有哪些渠道？如何收集?

1、网络上收集：如百度、呢图网、搜狗，图片最好要一个系列的，网上下载的图片也是需要剪裁，修改的；

2、软件自带的素材库里找，平时自己的收集素材，自己的以资源库，可以按照图片分类整理，人物的，景色的，动画的，天使系列的，卡通；

3、实物自拍图片；
4、一些现实贴合主题的图片也能能打动人，比较真实。

             议题三：我们如何挑选适合自己微课程的音乐？

1、从经典电影中寻找；
2、可以根据我们的微课程内容进行音乐选择，如果我们微课程内容是有关感人故事的就可以选择一些缓慢的乐曲，如果是一些小策略的可以挑选一些欢快的乐曲；
3、平时多听音乐；根据内容选择音乐；注意音乐的时间；也可根据音乐名找适合的音乐，音乐要随我们的内容而定，不能让音乐喧宾夺主；
4、根据所做微课程的内容，学习对象，播放环境选择，而音乐此时的作用是烘托我们的主题；
5、酷我里有分类的音乐搜索起来蛮方便的。
6、选择几首音乐，试下效果，可以听别人的建议。
7、直觉很重要，乐感，平时多看别人的作品
8、音乐的目的是为了给人以听觉的享受，只有音乐的节奏、音色、音质等符合所展示内容的情境，视觉和听觉的完美搭档，这样才能使微课程更加完美
9、主要看自己的微课程想表达一种怎样的情绪，

           议题四：音乐的种类有哪些？我们如何收集?
1、音乐是听觉，图片是视觉，内容是里面的灵魂，要相互配合
2、我们做电视片的有专门的素材买。
3、音乐的种类很多，我们可以选择不同的种类进行对我们的内容烘托，可以从 音乐的速度来分”快、慢、中速“
4、音乐的分类我们可以到专业的网站看看人家是怎么分的，再根据我们微课程的需要进行有针对性的分类。
5、也可以从力度来分：力度强的给人非常震撼，力度弱的就稍微的悲伤，力度适中的就适合一些策略用
6、当然也可以从音色来分：我们现在一般都选用钢琴曲，其实还有一些口哨、小提琴独奏、长笛等等从乐器上着手也可以搜到很多音乐

7、我觉得我们现在用口哨的很少，这种类型的听着让人觉得轻松
8、音色上来分很广泛，可以挑选自己喜欢的乐器的声音，然后从速度、力度上进行筛选
9、我们搜集的时候可以分类“振奋、舒缓、忧伤的”对应的就是“力度强，速

10、我有个感受想跟大家谈谈，我们的音乐选择最好用一些纯音乐，如果带人生

11、举个例子：我们电视片中拍摄学生活动镜头，比如打扫卫生，会穿插有人声的儿童歌曲，学生熟知的，效果很好