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上周末的网络公开课给大家介绍了几个记忆方法和学习方法，很多学生都意犹未尽。有一个小学5年级的学生给我发来一条语音微信：“老师，1是大树，2是鸭子，3是耳朵，4是红旗，5是钩子，这些我都记得很牢，用这些数字编码来记一些知识真的特别牢固，老师你还能介绍更多的相关内容吗？” 当然，用编码的方式记忆是一个很好的方法。这也是最受精英班学生欢迎的一个记忆方法。好多学生觉得自己记住了一个知识，可真遇到了相关的考题就会瞬间不知所措。这是为什么呢？ 因为大多数学生在记忆的时候没有对知识进行分类，就是全部往脑子里塞，到需要使用这些知识的时候都要进行一次大翻查。好比你把衣服一团乱塞在衣柜里，某天找一件衣服的时候你必定会耗费大量的时间和精力。所以，我们在记东西的时候，也应该分门别类，按一定的顺序和位置记好，在以后要用的时候，就能立即提取出来。 那么，哪里是存放知识的位置呢？这就需要我们为它找到一个“停泊”的“港湾 ”。 首先，我们要在大脑中建立一套属于自己的定位词系统，然后，再把所要记住的东西放在这些定位词上，并与之联系起来。如果要用的话，就很快提取出来了。在周末的网络公开课里的编码记忆我们用的是数字来作定位词，下面我们可以一起来看看用人体各部位当做定位词。 我们先将人体的各部位从下到上按顺序排列出来，并标出一个序号。 以上就是人体定位词，也就是我们要找的“港湾”。“港湾”找出来后，我们再把所要记的东西放在这个“港湾”里，并与之进行联想，从而实现快速持久的记忆。 我们要记以下20个词语：白云 的士 月亮 珍珠 枣红马 泰山花生 奖章 鹦鹉 啤酒 兔子 手机 玫瑰 火焰 苹果 汽车 飞机 老虎 火车 蝴蝶 我们用人体定位词与这20个词语一一进行联想： 这样20个词是不是大家都能记牢了呢？那是因为我们采用了编码来进行记忆， 编码记忆的运用非常广阔，除了能快速记住一些文字性的知识外，还能记住一些数字性的知识。 下面我简单地举2个例子。 一、记忆历史年代 在记忆之前，我们有一件事要先做，即把数字两位两位地断开。如73845，应断成07 38 45；或者如1.41421,应断成01 41 42 10 我们记忆安史之乱（755年）：同样首先将“755”划分成“07、55”两部分，其编码为：“镰刀、污物”。我们可这样联想：安史之乱时，安禄山挥舞镰刀，发誓要除掉一切污物。这样把“镰刀、污物”还原成“755”就是安史之乱发生的时间。 二、记忆科学数据 黄河的长度5464千米我们把5464划分成“54、64”两部分，其编码为“武士、螺丝”。我们可以这样联想：一个武士（54）拿着螺丝（64）在丈量黄河的长度。
我一直从事记忆法和学习法教育工作。让孩子找到方法去学习，愉悦地提高成绩是我的教育宗旨。更多有关学习的好方法我会在免费网络公益课上进行分享。如果家长在教育方面还有其他问题需要帮助，可以直接与我交流。 请添加微信：2224325219，或者关注微信公众平台：gaoxiao3210 |
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编码记忆就像是一把万能钥匙。有了它，我们会很轻松地记住我们想要记住的知识。很多参加我精英班的学生都是靠着这个方法记住了以前记不住的知识。
