虽然从小学就开始学语文,但仍有很多同学上不好语文课,老师讲课时全神贯注地听了,笔记也做得非常认真仔细,但就是无法全面掌握老师讲授的内容,成绩自然也就上不去了。今天,我们来分享一下学好语文的几点经验。 抓住三大前提 紧抓基础知识:要学好语文,同从字、词、短语、句的基础知识抓起,否则,做题再多也未必见效。把读与写结合起来:读书要写笔记,把书中最有价值的内容记下来,把阅读中的新思考、新想法记下来;生活要写日记,记下对生活的感悟;阅读和生活要练习写作,以具体规范的形式表达自己的思想,形成文章的风格。增强语感:在于多读,多从作者的角度去感受、去领悟。 预习的关键是思考 语文预习一般要有“三读”:第一次,朗读课文,从整体上了解一下本文的意思。第二次,读之前看预习提示,把有关的难字难词查一查,在读的时候注意思考预习提示中提出的问题。第三次,可以默读,重在思考,有两个任务要完成:找出课文中自己感到绝妙的地方,把自己的感想批注在相应的地方。找出课文中哪些词或句子难以理解,写在预习笔记本上。 思考是上好语文课的中心环节 这里的思考,主要是指在听课时思考两种联系,一是预习时不懂之处与老师讲课的联系,一是现在所学知识与以前所学知识的联系。 熟悉你的语文老师 语文课的教法灵活、多样,老师的讲课特点也各有千秋,作为学生,要努力熟悉自己的语文老师,适应他们不同的讲课特点,取其所长。 把爱好与学习结合起来 想一想,你有哪些爱好?比如有的学生喜欢绘画,那就可以自绘课文配图;有的学生喜欢音乐,也可以把某些课文以音乐的形式表达出来。这些爱好能很好的帮助你培养或拓展对语文的兴趣。 课下要培养良好的语文学习习惯 良好的语文学习习惯包含丰富的内容,作为初中生,主要有认真书写的习惯,留心观察的习惯,阅读的习惯和勤于动笔的习惯。 如果觉得本文对您很有帮助,请点赞!以便我们为您提供更有针对性的内容! |
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