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平面几何是最适合用动态画板展示的知识版块。 运用动态课件教学，可以使图形中各元素之间的位置关系和度量关系惟妙惟肖，使同学们从各个不同的角度去观察图形。 多边形外角之和为什么等于360度？拖拽滑条改变边数和面积。 勾股定理理想实验，快把小正方形里的水倒进来吧。 椭圆的参数方程，用鼠标把它揉圆撮扁~ 圆锥曲线的第二定义，图形随e的变化是怎样变化呢？ 不要告诉我代数不能做动态教学课件，只要有好的教学设计，很多内容都可以生成生动的动态图像。数形结合，能方便地建立“可见形式”与“抽象形式”之间的关系。只有想不到，没有做不到！ 定积分的计算随着n的变化面积误差是怎样的捏？ 三角函数线与三角函数图像的你追我赶。 三角函数图像的变换，用鼠标拖动它！ 数列的逼近，打赌你没见过数列通项的这种解释。 学生从平面观念过渡到立体观念，无疑是认识上的一次飞跃。而二维平面图形的空间形式具有很大的抽象性，用动态课件就很好的解决了这一问题，使学生空间想象的能力及较强的平面与空间图形的转化能力。 什么是台体呢？通过这个课件一起来认识它吧！
正方体可以有多少种展开方式呢？这里为大家展示了三种。
棱锥与棱柱间的体积关系，你还有别的切割方法吗？
三视图积木体。我左看右看上看下看~ 而物理教学可能更加需要的是与生活的结合，看看”物理大师“三分钟教学大片，传播快乐学习方式。 文章转自公众号给数学加点料如有侵权请联系删除 |
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