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即将考试了，很多考生都在翻天覆地地复习着。之所以说翻天覆地，是因为复习的方法五花八门、各出奇招：到处找资料、到处要答案、到处问真题，还有的考生听完这里的培训，又偷偷地去听别人的培训课。应该说，学习精神还是很不错的，但是复习方法却有点偏颇。 1、劳动关系协调师现在还是试点考试，刚开考不久，试题库的题目还没有考遍，就算给你以前考过的题目也没有用，因为重复的机率很低。所以不要指望靠做“真题”过关。 2、资料多看是必要的，但要现成答案没有必要。 现在网络流传、各培训班提供的任何答案，都是某些并非权威人士的人自己答出来的，所以都不能算权威的、标准的答案。因为，出题的老师不会傻到为了给你透露自己出的题目而甘愿冒丢饭碗的风险。所以，最好的做法是自己按照老师讲课的内容，依据教材要求和法律法规条文的规定来解答题目，这样才能真正掌握。 3、有人考过但没有过关，或者没考过但看到过考过的人回忆出来的题目，觉得这些题目偏离了课本。 有这种想法或者说法的人，应该是没有完全熟悉课本或者理解课本内容的人。每次考试的题目，不一定完全是课本的习题、案例或者章节内容，但一定是围绕课本的知识点出的。所以有这种看法的人，应该要花功夫掌握课本的知识点，可参考《劳动关系协调员国家职业标准(试行)职业标准》。 4、如果认为把弄来的各种各样模拟题、复习题的答案背熟就一定能过关，这样就太天真了。 多做题目能够帮助我们掌握答题技巧和思路，所以，考试要的是思路，讲的是技巧。所以，做题目和背答案是两码事。况且，前面已经说过这些复习题、模拟题都不会是真正的考题，背熟了答案也没有用，因为几乎不会出到。但是如果掌握了答题思路和技巧，那么有同样题型或者焦点的题目出现时，你就能按照一样的思路回答了。 5、高级考试的应用公文写作不要忽视。 劳动关系协调师比较注重实操技能，特别是高级（一级）的综合评审科目，要求你会“做”，不但会做题目，而且实际工作中你也能解决题目所提出的问题。有些考生平时连总结、方案等等应用文体都写的少的话，这方面要多下点功夫才行，单靠背是背不了那么多的，谁知道这次考试要求写的是什么文体？ 6、法律法规要熟悉。 对于常用的劳动法律法规，特别是对课本所附上的法律法规一定要熟悉。这是答题的工具和法器。 7、很多考生上课时喜欢拍照，这种习惯很不好。这不但对别人不好，对自己更不好。 对别人不好包括对老师不尊重，因为你要的不是老师讲的，而是要老师写的。如此这样倒不如直接把课件给你，不用花口舌给你讲了？对别人不好还包括对其他同学不好，因为你的行为影响了整个课堂的气氛和秩序。学习是要讲气氛的，一个好好的气氛会因为你的意外动作而被破坏。 对自己不好就更明显了： （1）顾着拍照却没留心听讲，所以对老师讲的内容没记忆或者记忆模糊。 （2）喜欢在听课拍照的人，都有依赖心理，认为已经拍下来了，回去慢慢看就可以了，所以没听清楚没有问题。 最后的结果是什么呢？ （1）大多数人回去之后不会好好钻研拍下来的东西，白费劲。有些人还好，把这些发给其他人分享，为人作嫁。 （2）就算钻研了，但是始终弄不明白，因为课件是死的，而且属于提纲式的。 （3）离开学校时间长的人，连看书都会打瞌睡，何来精力记住这些拍下来的内容？ 所以，倒不如当堂听明白老师讲的内容，回去之后再强迫自己回忆课件内容更有益于自己的记忆和理解？ 8、不懂就问，你不问，别人永远不知道你懂还是不懂，是什么问题不懂？ 学习是一个相互主动的过程，老师在台上滔滔不绝的讲，但是看到大家没有一点反应，那岂不像对空气讲课？有劲吗？而学员有问题憋在心里，等着老师问自己，老师能钻进你的肚子看到你的问题吗？那岂不是把老师当猴哥把自己当牛哥了？何况，你不急谁会帮你急？ 祝考试顺利！ |
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