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上高数课真的有用吗?

 文武不全 2016-03-27

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源:7点1刻公共号


小师兄是一个已经毕业的工科男,在互联网公司上班。最近想跟大家聊的话题是:大学时上的那些课到底有什么用?

 


小师兄先跟大家说说自己上过的那些课吧(也可以说是被上),咱们一门一门说,今天先说说高数吧。


有人说,高数是一棵高高的树,因为树上挂了很多人。





有人说,高数是一枚持久的电池,因为一节更比六节强。






有人说,高数是一片茫茫的大海,能游过数学的海洋的只有高数老师。




有人说,高数像飞快的人生,眼睛一闭一睁,黑板就满了。




有人说,高数像不成功的party,是一个人的狂欢,也是一群人的寂寞。




好像很多学校都把高数课放在了大一,所以大学老师是为了马上打高中老师的脸么?




下面看看小师兄本人和其他师兄师姐们怎么看待:“学高数以后有什么用”这个话题吧。






因为如果你不会数学,以后这些专业课你学起来会相当的费劲,很多专业课老师上课基本就在用数学推导公式和定理。到时候想好好学专业课,你也“输”在了起跑线上,因为你很难听懂老师们的“数学语言”。“大一高数没学好,一路兵败如山倒”就是这些专业学生的座右铭。




以后想进互联网公司的话,可以说有用也可以说没用。


没用的原因:



你的工作里根本不会出现下面这些……




有用的原因:



互联网行业的很多职业非常看重逻辑思考能力。研发人员(RD)、产品经理(PM)、运营(OP)、市场(Marketing)、商务拓展(BD)、管理者(Management)等职业的主要能力要求之一就是逻辑思考能力。




程序员每天要用各种各样的方法去解决各种问题。他们的工作就是写程序和改程序。写程序就是:告诉计算机要干什么。怎么告诉它呢?通过有逻辑的编程语言。



比如:顺序执行,循环,判断这些都是逻辑。底层一点,计算机的组成就是二进制的0和1,它们构成了是非与或等数字逻辑。

所以写程序就是写逻辑,如果逻辑思维不好,是不能写出bug低,扩展性好的代码的,特别是当代码量大了之后,也需要一定的逻辑记忆能力。

有时候改bug也像做推理题一样,没有强大的逻辑思维能力很难胜任。所以,大部分程序员们的智商可都是很高的哦。另外,其实编程里也有各种函数、变量什么的。


产品经理第一是要面对一堆现象:用户行为数据、用户调研结果、用户访谈记录等等。优秀的产品经理要能透过这些现象看本质。第二则要通过自己的逻辑思维,把产品的本质,通过原型图、流程图、PRD等,展示到出来,并条理清晰的让用户、同事、boss们感知和理解。产品经理逻辑不好,讨(si)论(bi)都吃亏。



管理者就更好理解了,通常好的管理者是艺术和科学的融合者。说话的逻辑,做事的逻辑,其实很容易是感知到的。




@教育方向研究员

筒子们,现在的国际上的学术文章已经不是光谈谈脑子里的理论就可以了,要有科学数据和分析作支撑的。


@某工科研究生

作为搞工科的人,如果你的数学功底不够,拼死一辈子也只能是一个熟练工而已。任何有突破性的发现和方法都是建立在数学基础上的,即使这个算法来自实验中的偶尔发现,如果没有系统的数学论述,它也不能进入经典或者说,被广为接受的算法行列。


@编辑

可能你的工作范围用不上,但是数学可以锻炼你的思维,你的智力的一部分就是你学微积分的时候形成的,一点点积累才形成现在的你啊。就好像六层楼的顶层一样,没有底下的一楼也没有六楼,不能因为你只住在六楼就否认一楼存在的价值啊。


@行政管理

对思维有帮助,只不过你后来形成的思维能力你自己不承认有数学的一份功劳而已。


@文学工作者

你看钱钟书,纵然天赋奇高,但是没学过数学,就是不行,长篇小说驾驭得很吃力,就是逻辑思维欠缺的表现。如果是一个普通人,没有钱钟书那样的天赋,再没经过高等数学的锻炼,就更糟糕了。


@经济学家


没有牛顿和莱布尼茨创立现代高等数学微积分,现代社会无从谈起。



@生物科学工作者


如果你不想碰数学可以只读个技校就够了,不学数学根本聊不了科学。



@程序员


我的第一个女朋友就是讲高数讲来的。



@金融公司工作者


经济学的小伙伴每天面对的就是股票的回归统计……做金融的小伙伴要做股票估值、基金产品设计、风险控制等等,不会高数弄不了啊。精算师、高级会计师、财务分析师什么的就不用多说了吧。



@教师


学好数理化,走遍天下都不怕。以后可以教孩子。


@小师兄

逻辑思考能力吧,比较抽象。大体反映在:
1)你说话的逻辑是否连贯,条理是否清晰。
2)你分析解决一个问题的思路或计划是否清晰。这些能力怎么培养呢,学好数学肯定是一条主要的路。学校和课程能帮你系统化的训练思维,训练习惯,这种训练是潜移默化的。也许未来你不记得柯西,但是你未来会因这些思考能力、思维方式和思考习惯而受益。


最后,小师兄送诗一首:

大一高数要学好,

学会逻辑又健脑。

加减乘除有规律,

油然而生新思考。


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