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3、纯读谱。# L* q; o# x* @' f
什么叫纯读谱？就是不开播放器，不放示范音乐、不放伴奏音乐的读乐谱。
在这个步骤中，对于节奏感不太好的萨友，我建议您还是要按照乐曲的速度标记，开着节拍器来读。比如四四拍子的乐曲，在节拍器响了四拍“卜的的的”的声音，就进入读前奏。
我说的这个“读”有两种方法。可以是“哼”，也可以是“唱”即“读”。也可以是象吹萨一样稍向前“嘟”着嘴型'吹“（有点象吹口哨）着来吹着唱读。我在练习一首以后准备演出的新曲读谱时，常采用”吹“着'唱读'的方法。会吹口哨的萨友就最好不过了。它的好处是，因为您听了示范，大概也就知道那个地方要用吐音、那里要用连音等等的技巧嘛。那吹口哨就根据听了示范而去模仿好了，达到一举两得。既熟悉了乐谱，也练了一些技巧。#[
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纯读谱时，因为您的手上没有萨克斯风，就不需要考虑指法的问题，这样就减少了一个心里的负担。您就可以集中精神唱准乐谱。还有，唱与吹就好象吹萨一样要用气的。每个乐句是否能够顺利的吹奏下来，有没有断断续续的现象，这与您的呼吸与气息运用有很大的关系。有很多时候，因为乐句中的呼吸位置选取不当，以至造成合不上伴奏（掉拍）也会有很大的关联。我们用唱或吹口哨的方法，同样可以达到练习气息的作用。出现呼吸选取位置不当的地方也可以进行合理的改正。所以，我建议初学者们尽量用吹或唱的方法。我们来排列一下一般的方法与最好的方法的顺序：看－默读－哼－唱－吹（口哨式）。
当您借助节拍器把谱子读得准确了、熟练了，乐曲的节拍与速度已经在心中有感觉了，那就关掉节拍器吧。那时候您可以用手打着拍子或心里数着拍子来唱（吹）谱了。OK！！
看到这里，各位有没有累了？或者视觉疲劳了，去泡杯香茶再看下去吧！我也该泡杯喝喝，再来一个会心的微笑，继续吧！
4、读谱与听伴奏，这是关键的一步！9E. c1 Q; X: f' `: c; Y' S5 B: W0 @
有了以上的步骤，是否我们就能很顺利的合上伴奏呢？未必！6a u: _' J( H9 b
很多业余吹萨爱好者，急于求成，拿到乐谱后就直接－－听伴奏看谱吹萨（特别是中老年同志）。有的萨友更加心急，听了一次示范立即看谱（有的连谱也没有，凭印象）吹萨，于是出现的问题就更多了。
其实很多业余吹萨者不太明白示范、伴奏与乐谱这三者之间的关系。9 
乐谱（不论是五线谱或者简谱）是作品主旋律在纸面上以音符形式的表现。我们在读乐谱的时候，其实就是在唱它的旋律线条（包括旋律中的装饰音、滑音等等）。如果是完整的器乐谱，应该还有前奏、间奏，甚至尾声的旋律。可惜现在我们网上看到与下载的的大多数萨克斯风乐谱，基本是没有这些的。这也是我为什么要把乐谱扒打下来的原因之一。还请您注意一点，您所看到的乐谱与您听到的示范的旋律应该是一样的。伴奏也应该是为这个版本的示范所写所配套的，这样的乐谱才有用，练习好了也能用于演出。
伴奏是什么来的呢？.x3 {$ s1 A4 _0 `, M
伴奏是配器者根据作品的背景、意境、风格等因素，再根据各种不同乐器的特性、色彩与能够产生的和声效果专门为不同乐器写出来的演奏谱（乐队总谱）。总谱中包括了各种乐器的演奏分谱，同一首乐曲中每一类乐器的演奏分谱是不同的。在同一时间进行中的各种乐器所演奏的旋律，虽然各走各的旋律线条，却又相交辉映形成立体的音乐效果，它与演奏者（或演唱者）演奏出来的主旋律又是那么的协调、和谐与统一，并起着衬托音乐背景与烘托主旋律气氛的作用。配器者的总谱写好后，由乐队经过排练后进入录音棚进行录音、调节、剪辑、编辑、合成等步骤（这里不再详述具体的细节）则完成伴奏音乐的录音制作。有的作品的作曲与配器都由一人完成，有的可能分开两人合作完成。则一人作曲，一人写配器。我们在一些规范的器乐曲谱上，经常会看到右上角会注明是由“某某某”作曲，“某某某”编配（即配器）。+y5 X0 I X, X) m+ b' L- W( R& B
往往有这种情况，同一首乐曲。不同的配器者编配出来的伴奏可能会有较大的差异。这与不同的配器者对作品的不同的理解、习惯上使用的配器手法、使用不同的乐器演奏等因素都有关系。这样就产生了同一首乐曲，却可以写成千差万别的伴奏配器的效果，这里是没有绝对标准的。只能看谁写出来的伴奏配器谱能够更好的烘托作品、更有色彩。
简单地说说伴奏与示范相同与不同的之处吧。示范与伴奏都是以乐器演奏的形式演奏出来实际音响效果。但示范主要是表现作品的主旋律的，伴奏则是烘托的主旋律的，而不是演奏作品的主旋律的。在伴奏的配器中，某些乐段可以带有较明显的原曲主旋律的痕迹或者是变奏，但是大多数的伴奏您可能听不到明显的原曲主旋律的味道。或者只在前奏或间奏中会稍微露出点原曲主题的印记。有时，当我们找到一个伴奏，如果它里面有着太多太明显的主旋律演奏的话，您用这个伴奏来练习演奏是是比较容易的。但是，这个还叫做伴奏吗？这个简直就是作品的主旋律的示范嘛，假若您用它作为演出或者娱乐也好，那别人是听您的演奏呢，还是听伴奏的演奏呢？这就没有意思了嘛。所以，大多数演奏者是不喜欢用这种伴奏的。
所以我们必须要明白伴奏的性质。现在让我们来归纳这三者的关系吧。)]7 [: N W7 }, V2 T9 l5 k8 T 
您所看到的乐谱就是您所听到的示范上的旋律（包括前奏、间奏）在纸张上以音符形式表现的实际反映；而您所听到的伴奏，除了前奏、间奏与乐谱是一样之外，有时也会稍有不同，因为前奏、间奏经常有几种不同的乐器在演奏形成的总体效果。当过了前奏正式进入作品的主题，就是您开始吹奏的主旋律部分（我再通俗一点的说，在歌曲中就是歌手开始演唱那个地方），这里的伴奏在乐谱上是没有实际反映的（除非您有乐队的总谱）。4j( x
因此，我们肯定是这样做的。眼看乐谱，嘴巴唱着（或吹）着乐谱上的旋律与音符，耳朵则一边听着伴奏音乐的播放，心中还要打着拍子，这四者是同时进行的。这个过程是您熟悉伴奏音乐的过程，您必须要心无旁骛，全情投入。或许多少会有点枯燥，但是绝对是省不了的。乐感较好的萨友，可能唱一两次就知道熟悉此曲的伴奏效果了；但是对于乐感不太好的萨友，这个过程您可能要多次地反反复复地进行。在这个过程中，我还是建议各位不要急于拿着萨克斯来吹，免得增加气息与指法配合方面的负担。在视谱读（唱）谱与听伴奏的过程中，还要注意按伴奏的速度同步在心中打准拍子。当然，乐理与与乐感较好的萨友，很多人跳过了第2步与第3步而直接进入下一步的：看谱吹萨。
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