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敬告： 诗歌鉴赏题：高考语文考前指导浓缩的精华 l.认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容．或者给你理解该诗提供了盛情基调。 2.仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。 3.评价要恰当，严禁人为拔高，围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。特别是比较熟悉的、特征性明显的作者，不能生贴标签，应由表及里，逐步深入，分步作答。[欢迎添加语文月刊公众号yuwenyuekan] 4.储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，如果判断准确，就要敢于大胆使用；如果不能肯定，要学会运用模糊语言，做到不懂装懂，尽量获取分数。语言的风格，或特点关建词有清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语明白如话等。 5.整体把握诗词和诗词中的句子，注重概括。 6.弄清题目问的角度，这就是我们回答的角度，做到“问什么，答什么”——有针对性。弄清题目怎么问的，问的方式即是回答的方式，做到“怎么问，怎么答”。 【特别提示】 l.有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量。 2.注意时代对作家的影响（如唐代积极昂扬渴望建功立业的思想，南宋的爱国思想，明术清初的抗清复明等）。 3.注意前后期风格变化大的作家（如李清照南渡前的洧新、愉悦和南渡后的凑清等）。 【答题原则】 忠实于题干，“问什么，答什么” ； 忠实于文本，“要什么，给什么”。 【答题格式】 形象型：概述、析句（结合句子分析）、主旨情感。 情感型：手法、析句、情感。 炼字型、诗眼型：看法、字义（扣词）、析句、述情（作用）。 技巧型：名称、析句 效果作用（情感主旨）。 意境型：描画（概述）、点景、述情。 语言风格型：风格特征、析句、情感。 【答案要求】 标点准确（用准顿号、分号）、句子通顺、无错别字。 【专业用语】 语言特点：含蓄、幽默、风趣、直白、直露、平实、典雅、清新、自然、优美、质朴、委婉、豪放、明白如话、质朴、绚丽、口语化等。 表达手法：想象、联想（虚实相生）、照应、象征、对比、衬托（包括正反）、以小见大、借古讽今（虚实结合）、用典、动静结合、借景抒情（寓情抒情、寓情于景）、托物言志、比兴、照应、烘托、欲扬先抑、卒章显志、点面动静结合、听觉视觉、绘形绘声绘色等。 修辞手法：比喻、拟人（比拟）、夸张、对偶、排比、借代、反复、（双关、对比、设问、反问等。 思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、伤春悲秋、思乡怀人、年华易逝、隐逸之乐、亡国之恨、爱国情感、坚守节操、忧国忧民、离愁别绪、旅途寂寞、军旅之苦、边塞征战、两情相悦、怀古伤今、怀才不遇、壮志难酬、坚守节操、对自由的向往、对田园生活的喜爱、对大自然的热爱等等。 表达方式：叙述、描写（正面描写、侧面描写、白描）、抒情（直接抒情、间接抒情①借景抒情②借古讽今③托物言志）、议论、说明等。 描写角度：动静结合、视觉听觉、高低结合、远近结合、虚实结合。 艺术手法（技巧）：含表达、修辞、表现手法等。 作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。 |
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