巧妙、快乐地提高学生作文“含金量”的方法

作者:conghuiqiao   

　　让学生不再惧怕高考语文作文，让教师在日常教学中使学生快乐地提高作文水平
　　本地区高中生的作文水平，实在令人堪忧，急待提高。在本篇论文中，我分别从三个方面进行阐述、分析：1.当前高中生作文水平现状；2.善于发现、鼓励，培养学生写作信心与兴趣；3.举例说明具体实施过程、方法以及收到的成效。让学生掌握“巧妙、快乐地提高学生作文‘含金量’的方法”。
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