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昨天，为大家提供了常筠校长家庭教育系列讲座第七讲《如何培养孩子的阅读习惯？》的视频和PPT。今天，常老师把整理的第七讲第一部分文字稿分享给大家！ 各位校长，今天是星期天晚上，又到了讲家庭教育课程的时间。今天的主题是：如何培养孩子的阅读习惯？ 一、为什么要进行大量阅读？ 1. 学习知识，丰富心灵 著名当代教育家朱永新说：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。 我们可以从各种课外书籍中获得丰富的知识。通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。 一个人养成了爱读书的习惯，他一生都不会感到寂寞和无聊，现在很多家长都反映孩子太喜欢看电视玩电脑，那是因为孩子没有什么更有价值的兴趣爱好。有句俗语说：要想让田里不长杂草，就必须先种上庄稼。 书里自有黄金屋，书里自有颜如玉。一个孩子如果爱上阅读，就不会满脑子只是想着看电视和玩电脑了。 阅读不仅能丰富心灵，还能帮助我们渡过很多困难的时候。我相信，每个人的成长道路上都会遇到挫折，比如高考失败，失恋，职场失意，受到伤害...... 当我觉得不开心的时候，捧起一本书，就会沉浸在书本里，完全被我喜欢的作者营造的精神世界所吸引，不知不觉就忘记很多烦恼，再等我从书本里走出来，就会觉得原本烦恼的那些事都微不足道了，不值得介怀，那些受到的伤害，很容易就放下了.很多悲剧人物，比如马加爵，就是因为放不下受到的伤害，越想越窄才走上了不归路。 热爱阅读的人，还比较容易交朋友，因为知识丰富，比较容易言谈有趣，受人欢迎。 2. 提高语言表达能力 文字是语言的书面符号，两者是相通的。驾驭文字和驾驭语言的两种能力，往往可以相互促进的。我小时候，看了安徒生童话，格林童话，就喜欢讲给小朋友听，经常身边围了很多小孩听我讲故事，这样就锻炼了我的语言表达能力。 我上台讲话，不需要写演讲稿，只要事先想一下讲哪几件事，然后讲一两个小时也没问题。 我们创业者一定要锻炼自己的语言能力，无论我们和员工个别交流，还是全体大会，还是给家长讲家庭教育讲座，必须要有比较好的语言表达能力。 3. 提高写作能力 杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”，阅读不仅能提高我们驾驭文字的水平，还能够提供我们写作的素材。我们看一篇文章，不仅要看写作技巧，更重要的是看作者通过这篇文章，反映了什么样的思想和情感，一个人的思想情感很难通过培训获得，只能来源于生活的直接经验或者来源于书本的间接经验。 所以多阅读，有助于提高孩子的写作能力。 4. 提高明辨是非的能力 一个热爱阅读的人，也往往是一个喜欢思考的人，我和一些高学历的年轻人接触，发现如果没有大量阅读支撑，高学历的人也很可能缺乏独立思考问题的能力，人云亦云，思想很苍白，而且对社会问题、民生问题毫不关心。我办培训学校有两个初心：第一是推广很有效率的英语学习方法。第二是建立公益性质的小图书馆，希望能影响更多的人热爱阅读。 5. 提高学习能力。 阅读多了，阅读的速度会很快，抓重点的能力会变得很强。以前我们上中学时，考历史地理这些副科，老师会划考试范围给大家背，我们很多同学都要提前一两周开始背，我每次都是考试前一天晚上看两小时就行了，每次都能取得比较好的成绩。 另外，我认为语文是其它学科的基础，到高中阶段，一道数理化大题目，往往一大段文字，如果语文好，能迅速抓住重点，第一时间理解题目要求解决的问题，就会很有优势。 综上所述，我们得出结论：阅读必须开始得早，而且应该读得足够多。 二．别错过阅读关键期 1920年，美国牧师辛格在印度发现两个“狼孩”，小的两岁，不久就死去了；大的约八岁，取名卡玛拉。后来她被从狼窝里救回送到附近一个孤儿院，由辛格牧师夫妇抚养。 入院第九年，卡玛拉基本上改变了狼的习性，能与一般孩子生活在一起，但是只能说出45个单词，能用三言两语表达简单的意思，能够唱简单的歌。第九年，卡玛拉17岁因尿毒症死去时，智力只有3岁半的水平。” “狼孩”案例的启示： 幼儿在5岁前，如果不让他接触具体的语言环境，接受基本的语言训练，就会很难学会人类的语言，因为他已经失去语言发展的“关键期”。所以科学家对“狼孩”进行8年多漫长训练，“狼孩”也只学会了45个单词，这是她错过语言学习的“关键期”所致。 经过科学家研究，儿童的关键期有不少，简单说几条： 1. 口语的关键期：3-6岁 2. 学习外语的关键期：7-12岁 3. 想象力关键期：2-8岁 4. 阅读关键期：5-14岁。 三、如何引导孩子热爱阅读 3-6岁 1. 书的内容要有趣味，以图片为主。 2. 每天相对固定的时间和孩子一起进行朗读，我认为固定时间去做一件事有利于培养习惯。 3. 和孩子逛街时，去公园时，看到任何图标或者画，都可以停下来欣赏，看到任何文字，都可以去读一下，这样不知不觉间，孩子就能认识很多字，孩子认字多认字早，对他们早期阅读推动很大。 4. 和宝宝一起看图说话，可以培养想象力。 5. 读完故事后，要问宝宝几个和故事相关的问题，这可以培养孩子勤于思考的习惯。 6. 鼓励宝宝复述故事，这可以培养孩子的语言表达能力。 现在很多家长都反映孩子注意力不集中的问题，从我们的经验来看，孩子3-6岁，父母能经常和孩子进行亲子阅读，鼓励孩子听故事和讲故事，能非常有效地训练孩子注意力集中的问题，以后上学很自然就会认真听老师讲课。 7-8岁 1. 家长帮孩子参谋选书。 2. 这个年龄段孩子最喜爱童话，神话，笑话，卡通。 3. 选的书最好拼音版本，生字在20%以内。 4. 选的书最好是图文并茂。 5. 书尽量选薄一点，最好是一本书里只有一两个故事，这样孩子很快读完，容易有成就感。 8-12岁 1. 书籍的内容要丰富一些。 2. 内容可以有儿童小说，科幻小说，探险故事，伟人故事，历史故事，知识类书籍。 3. 关于笑话，漫画，卡通，脑筋急转弯之类。虽然这些书没有很多营养，但是如果孩子喜欢，我认为也别完全禁止，越禁止孩子会越想看，可以适当看一些，但是父母可以进行一些引导，多推荐孩子看些有营养的书。 12-15岁 建议孩子多看些名人传记，文学名著，历史，侦探小说。 我个人非常喜欢看侦探小说，觉得可以培养思考能力。 |
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