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离中考是越来越近了，不管是孩子还是家长神经也都越绷越紧。最近在微信上来找我私聊的家长也是越来越多，从根家长孩子聊天的文字中也能感觉到大家的紧张，对此我还是希望不管是家长还是孩子，一定要及时的调整心态。 特别是家长，一定要把握好自己的情绪，注意自己说话的语气，别给孩子那么大的压力，压力适度就是动力，压力过度就是阻力。好了，大道理就不多说了。还是来谈谈大家都关心的教育问题吧。 由于我当了十多年的老师，在教育行业也有不少朋友。今天为大家带来3到物理中考常考题，当然，由于我并不是教物理的，这3道题是我根据13期的精英班同学的提问，专门去找的物理特级老师苏老师，来讲解的。 下边，就是我整理得问题及解题过程： 力的示意图 力臂的画法 滑轮组绳子的绕法 孩子们在复习该部分内容时一定要引起足够重视，下面以力的示意图和力臂的做法为例，给大家做简单分析； 注意 在做力的示意图时首先找出力的作用点，确定力的方向，从力的作用点出发，用一条带有箭头的线段表示，最后在线段的末尾标上力的符号、大小和方向即可 那么关于杠杆上力臂以及力的作图同学们首先需要审清题意，在题目中找出杠杆的五要素，明确动力和阻力的作用点以及方向、然后从支点向力的作用线作垂线所做的垂线段为对应的力臂。 杠杆的五要素 ①支点：杠杆围绕转动的固定点 ②动力：使杠杆转动的力 ③阻力：阻碍杠杆转动的力 ④动力臂：支点到动力作用线的距离 ⑤阻力臂：支点到阻力作用线的距离 大家请看例一，如图所示：有一根粗细均匀的长木棒斜放在墙角，请画出木棒所受的重力G,木棒对桥面的压力FA和地面对木棒的支持力FB的示意图 例一 那么我们根据形状规则质量分布均匀的物体其重心在几何中心处,然后过重心表示出重力的方向,木棒与墙接触的部位为压力的作用点,根据压力的方向与接触面垂直,过压力的作用点表示出压力的方向,地面对木棒的支持力垂直于地面.答案如图所示: 本题中压力和支持力的示意图需要找准力的作用点，根据压力和支持力的方向与接触面垂直，最后用箭头表示出力的方向和符号。 大家请看例二：某剧组为拍摄需要，设计如图所示装置来改变照明灯的高度其中轻质杠ABO可绕O点转动请在图中画出杠杆ABO所受的阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2. 首先确定阻力的作用点即A点,然后过阻力作用点表示阻力的方向.即竖直向下，已知支点和动力的方向,过支点做动力的作用线的垂线段既动力臂,具体做法如下： 过A点做竖直向下的力即阻力F2,过支点0做垂直于动力作用线的垂线段即动力臂l1，过支点0做垂直于阻力作用线的垂线段即阻力臂l2，如图所示： 本题中的关键是要掌握杠杆的五要素,然后根据杠杆的五要素,作出相应的作用力或力臂并且作图要求规范。 今天的分享就到这里，下面给大家留3个思考题，看看大家的掌握情况，如果还有不会的同学，可以加我微信：danaoxs13进行咨询。 （1）在如图1中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受重力G 的示意图． （2）滑轮组作图 请做出图中滑轮组中绳子最省力绕法 （3）如图所示，一群人正在利用自拍杆用手机进行自拍，自拍杆可以看成一个杠杆（0为支点），请你在图乙中画出阻力F2的力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1． 今天推荐的只是帮助同学们在考试上应对难题的一些技巧，当然好成绩也免不了孩子们的勤奋学习，如果只单单依靠这几个技巧就能取得高分，这无疑是不切实际的。我会定期在网络上开展免费的公益课程（今天晚上就有哟），重点教导孩子们的学习方法与学习技巧，也会和家长们进行沟通，交流，以便帮助家长们解决教育上的难题。在此，希望能有更多家长参与到课程中来。让我们一起为了孩子的明天而努力！ |
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