【乐贝尔现代幼儿园】“防拐骗”演练报道——对诱惑说“不”

【乐贝尔现代幼儿园】

“防拐骗”演练报道 ——对诱惑说“不”

为提高家长和教师的安全教育能力，加强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿事故的发生，4月8日，乐贝尔现代幼儿园与家长携手组织了“防拐骗“安全演练活动。演练中的“骗子”是由我们的家长义工担任。过程中大部分孩子表现不错，基本上都抵挡住了骗子的“诱惑”，但小部分的孩子都跟着“骗子”走了，他们的表现让大人们感到意外。

演练前，我们召集友情出演的家长参加了演练工作部署会议，家长们根据各班孩子的不同特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。

 4月8日9:30分，充当“骗子”的家长，进入各班和活动场地，用不同的方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走：如给孩子们吃糖果、领孩子去买东西的、利用幼儿的善良、热心，以寻求幼儿的“帮忙”为借口带孩子离开的，或者给孩子玩i Pad等，而班级老师则不作任何语言提示，静观孩子们的表现并进行记录。只见小班的孩子对i Pad和食物充满兴趣，当“骗子”拿出i Pad时，孩子们纷纷围拢上去试图操作，当“骗子”提出“我们出去玩吧”时，就跟着“骗子”走了，并吃了“骗子”给的食物，而且没有对“骗子”产生任何怀疑。对于中大班的孩子，“骗子”们主要利用孩子们是热心，“骗子”称自己行动不便，需要孩子们的帮助，借机想带孩子离开。面对“陌生人”的种种诱惑，还是有部分孩子上当受骗。也有一些孩子被“骗子”骗到了大门后在门卫叔叔的提醒下产生了警觉，马上不愿再跟陌生人走。

 通过活动，我们发现面对种种诱惑和骗术，小班的孩子们在引诱中轻易地上当受骗比例90%；中、大班的孩子则是在犹豫吃还是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子跟着走了也就跟着走了比例60%。尽管有小部分孩子被“拐走”，但是我们偶尔也允许孩子们在安全的范围内犯错，这样孩子们才会对这件事有认识，才会增强孩子的安全意识，真正的成长，在这也希望家长们能积极引导幼儿，在生活中用更直观的话、说案例等方法来增强幼儿的防范意识。

活动结束后，各班针对本班实际情况，及时抓住教育契机，开展了相应的安全教育，让孩子懂得只要没有老师和父母的同意，不能跟认识或不认识的人走，不接爱陌生人的礼物。 

 安全教育仅仅通过说教方式很难达到效果，这次的“防拐骗”安全演练活动，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧。在以后的教育工作中，我园会继续加强孩子安全防范能力的培养，一方面鼓励孩子学会交往，另一方面教会孩子学会自我保护，不让骗子有可乘之机。我园也将经常性的开展此类安全演练，用以检验孩子们的抗骗能力，同时请家长配合共同培养孩子的安全防范意识！

 这次“防拐骗”安全演练活动能顺利开展，离不开我们的家长义工的友情帮助，感谢大家能在忙碌之中赶来参加这次活动，在此我们真诚的向您们表示衷心的感谢！

为了让孩子在健康的环境和家庭中健康成长，防患于未然，家长们必须做到以下几点：

1、不要让孩子离开父母视线范围。

2、不要将孩子单独留在家中或店铺。

3、不要让孩子独自一人在门外玩耍。

4、不要让孩子在没有大人看护的情况下跟随其他孩子外出玩耍。

5、让孩子记住家人电话号码和家庭成员的名字。

6、教会孩子辨认军人、保安等穿制服的人员。

7、教育孩子一旦在商场超市公园等公共场所与父母走失马上找穿制服的人员切记教会孩子不要哭闹（因为哭闹有可能引来犯罪嫌疑人）。

8、教会孩子不与陌生人说话，不接受陌生人的任何物品。

9、教会孩子当陌生人寻求帮助时，让其拨打110求助。

10、教会孩子当被陌生人强行抱走时要直呼“我不认识你！”并大声求救。