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第65期·1+1古筝基础教学法高级师资研修班（演奏级）3月14日已开课，由青年古筝演奏家、1+1古筝基础教学法特聘导师成莉为远道而来的老师们倾情教授《枫桥夜泊》。
经过成莉老师清晰的讲解，老师们都纷纷进入了非常认真的上课状态。从认识五线谱开始，到合上《枫桥夜泊》的钢琴伴奏，这5天的学习，相信大家满满的都是成就感。
下面小编分享一下对成莉老师《枫桥夜泊》快板部分的讲解速记，你值得收藏和拥有~
第65期演奏班教学现场
成莉老师正在讲课中
《枫桥夜泊》的快板部分情绪高涨，仿佛从悲苦现实转向美好回忆中，又或是主人公在追忆着他的曾经，乐曲情绪与慢板形成明显的对比，音乐也更有张力。
那么快板各段落都有哪些演奏上的注意点呢？
1、 指法的安排 一种是右手演奏，一种是左右手配合，两种都可以，根据自己的习惯进行选择。
2、 练习方法 在练习的时候，要多去训练快速贴弦的方法，使手的准备更为充分，在最终演奏时，离弦和贴弦是相互结合的。
3、 音乐走向 我们在弹奏清晰的基础上，还要注意音乐的表达，不要只关注颗粒性，这样演奏起来像练习曲，注意乐句之间的语气。
1、 左手的手型 左手一直持续勾抹托，这种持续性的指法， 很容易造成手指的僵硬，在演奏时，其他手指要自然放松，不要伸出去，或是藏的太深
2、 对位的准确 我们在练习时，可以利用节拍器，从慢练开始，从200的速度，一个音对一下，再调到100，两个音对一下，再调到0，四个音对一下，然后慢慢提高速度。
3、 长与短的关系 这里的右手与左手实际上是有一种长与短的关系。右手是长的主旋律，要注意音乐的流动，左手是短的伴奏，在弹清楚的基础上，注意辅助右手的音乐空间。
1、 同为食指 同为食指时注意发力的迅速，避免杂音。
2、 中指与食指 在演奏中指和食指时，要注意中指的重力下沉，它通过手腕和手臂的重力下沉，造成一种惯性的前进。同时，其他三个音也要弹奏清楚。
3、 大指与食指 在这个乐段中，它往往是存在在中指和食指配合之后的。我们在弹完中指，持续食指时，就要是注意重心的转移，要往大指去转，这样我们才能准确的连贯的弹奏这一段，要注意惯性和重力。
快板虽然是技术集中的段落，但依然要注意音乐的变化，它的强弱、明暗与旋律的走向有着很重要的关系。
同时，在每一段落的衔接时，都不要有明显的断层，听着要是一个整体的效果。
认真听课的参训老师
仔细做笔记的参训老师
成莉老师倾情示范演奏中
《枫桥夜泊》古筝教学现场
配合钢琴伴奏练习《枫桥夜泊》
《枫桥夜泊》古筝教学现场
《枫桥夜泊》古筝教学现场
正在参加培训或打算参加培训的古筝老师们，1+1教学团队最好的时光就是能跟你一起学一起笑！
让古筝教学就这样变成我们最美好的事业！
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