“请家长把老师当做装修师傅”，在恰当不过了。孩子是谁的？孩子的好坏谁应该最关心？文章用房屋装修进行了形象的形容。 房子的所有权归谁？装修过程、质量好坏，谁最关心？ 当装修师傅告知户主装修中某种材料质量欠佳时，户主恐怕不会因为时间或其它原因而拒绝更换，而使用劣质产品。 装修房屋因为某些产品质量不好，户主都会及时更换，为什么教育孩子反倒无所谓呢？这就不得不引人思考。 请家长把老师当做装修师傅 每次有孩子作业不做，或者打架扯皮，老师请家长来，开场白总是：感谢您来……感谢您支持老师的工作，感谢您配合老师教育孩子…… 很多家长也相信这个逻辑。 教育孩子是老师的事情，家长只是配合者……如果家长很忙，还会对老师解释很多……我家情况特殊……我们夫妻工作的地点很远，回家很晚了……爷爷奶奶惯孩子，没办法…… 其实，这个逻辑好奇怪。 打个比方。 您的孩子，是您倾注全家几十年积蓄购买的一套房子；老师，就是您请的装修师傅，这房子的所有权是您的，装修得好，您住几十年，舒心放心有面子…… 装修师傅，肯定也想把房子装好，这是责任所在。 对应到小学教育，就是五十套户型不一的毛胚房，交给一个装修队了……包工头就是班主任…… 装修过程中，如果房主来看装修效果，应该是什么态度？ 会不会是装修师傅说，感谢你百忙之中来关心您的房子？ 义务教育阶段，就是包工包料固定工期，不管房型区别，所以，肯定会出现，有的房子，材料过剩，有的房子，材料不足，或者有特殊要求的材料需要补充… 装修师傅给您打电话，说，您家的水龙头型号不对（作业质量差），要不要来看看，考虑换一个？ 您是不是应该马上买个新的送过去？（加紧督促孩子作业） 您会不会和装修师傅说，我很忙，麻烦你把水龙头勉强安上去就行？ （不管是抄作业还是在培训班糊弄作业，有作业就够了，家长就签字已查） 如果你这样，会如何？ 会继续安装不好的水龙头，等你将来住进去了，隔三岔五出问题……淹水的是你的房子，烦心的是房主……装修师傅会如何？无奈摇摇头，早说过了，房主不管嘛…… 如果经常这样，装修师傅就知道房主的个性……不在乎，反正把房子装完就行。 五十多套毛胚房，一个装修队，房主经常来看看的，师傅肯定也过细些吧。 你等着交房时候再来抱怨灯的位置不理想，地板的颜色不喜欢，有用吗？ 包工包料的工程，六年级毕业了，你再想纠正什么，好难好难……一些埋在地板墙壁里的水电工程（个性品质），已经成型，如果要改动，那是破釜沉舟的大工程了。 绝大部分装修师傅肯定是负责的，希望把工程做好，自己面子有光。仅仅是荣辱和职业素质。（包工包料嘛，也不多拿一分钱）尤其是水电过程，凭良心和手艺。没几年，看不出好。 最重要的是，谁是孩子教育的第一责任人？ 是家长，不是老师！ 最近一直在处理几套房子的漏水问题（几个淘气孩子每天都有新麻烦让我解决），工期接近尾声，无法大的改动了，只能修修补补…… 哎，有的房子，真是水电皆名牌（个性好，习惯好），软装有品味（课外书有层次）… 有的房子，估计房主是想着不自己住，出租的？（不继续读书，想送其他途径） 这笔装修工程，希望房主们多关心哈你们自己的房子的装修情况… |
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