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前情回顾： 亲爱的老师童鞋们，大家好！ 又见面了！还记得上一期我们学习了什么吗？ 动词的重点详解，忘了？ 那小翼奉上一记摸头杀，都乖乖的 温故而知新，不要学过就忘哦！ 搬好小板凳，一起开始今天的非谓语动词学习吧！ 中考对非谓语动词的考查涉及动词不定式、动名词、动词分词的用法辨析。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、就所给词适当形式填空、任务型阅读、书面表达等。所占分值通常为3～4分。从命题意图看，侧重考查考生在具体语言环境中使用不定式作宾语、宾语补足语、目的状语；动名词作主语；现在分词作表语、定语；过去分词作定语、补语的能力。 （点开可以看大图哦）
指在句子中不做谓语的动词。 非谓语动词的分类与用法 非谓语动词分为不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）三大类。 其形式有三种: to do, doing, done. 其否定形式是在非谓语动词前加not. （点开可以看大图哦） （点开可以看大图哦） 不定式 不定式的基本形式为：to+动词原形 ※ 有时to可以不用，这里的to是不定式符号，本身无词义。 （点开可以看大图哦） 1) 常见句型 ①Why not do sth.? ②...had better do sth. ③…would rather do sth. ④Could/Would/Will you please (not)do sth? ⑤在祈使语气(或口语)中 2) 使役动词和感官动词 【助记歌谣】 “四看三使两听一感觉” “4”看（look at, see, watch, notice） “3”使（make, let, have） “2”听（listen to, hear） “1”感觉（feel） 使役动词和感官动词接不定式作宾语补足语时， 不定式要省略to.但变为被动语态时，必须加上to. 如：The boss made him work the whole night. He was made to work by the boss the whole night.
不定式常和疑问词when, where, how, what, which,why (why后面的不定式不带to)等连用，相当于一个宾语从句。 这些疑问词构成的不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等成分。 如：I don’t know where to go. 【注意】
2. 后只接不定式作宾语的动词 【助记歌谣】
V-ing形式 V-ing形式包括动名词和现在分词，由“动词原形+ing”构成。 （点开可以看大图哦） 【助记歌谣】
【注意】 1.常见动词后接动词不定式和动名词的不同含义
【助记歌谣】 双方一旦开始，不论喜欢与否，都得继续下去。 begin, start, like ,prefer, hate, dislike, continue . 不管记住与否，努力打算停止，后悔三个需要。 remember, forget , try , mean , stop , regret ,want , need , require. 2. 动名词和不定式作主语的区别 1) 动名词作主语通常表示抽象动作 Smoking is prohibited here． 这里禁止抽烟。(抽象) 不定式作主语表示具体动作。 It is not very good for you to smoke so much． 你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) 2) 动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 Climbing mountains is interesting． 爬山很有趣。(经验) 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 To complete the program needs much effort. 完成这项计划需要很大的努力。（未完成） 3) 不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 如：It took me only five minutes to finish the job. 3. 既可跟动词原形又可跟动词-ing形式的情况 see, watch, hear等动词，后面既可跟原形又可跟动名词形式，跟原形时表示做过或经常做，跟动名词时表示正在做。 see/watch/ hear sb. do sth.看到/听到某人做过(经常做）某事 see/watch/hear sb. doing sth.看到/听到某人正在做某事 过去分词 过去分词由“动词+-ed”构成，但也有不规则的形式。 （点开可以看大图哦） 【注意】
在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。 如：a moving film 一场感人的电影， the moved people 被感动的人们。 在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。 如：the developing country 发展中国家 the developed country 发达国家。 2. 动名词作定语与现在分词作定语意义的区别 动名词作定语表达 n+ for doing 的含义 现在分词作定语表达 n+ which(who) be doing的含义 如：a running horse = a horse which is running 前者是动名词，后者是现在分词 3. 现在分词、动名词、现在进行时的区别 能回答how-question 的是现在分词 能回答what-question 的是动名词 既不能回答how-question 也不能回答what-question 的是现在进行时 4. 四种需要注意的结构
【考点一】动词不定式作宾语 目的状语 1.He is busy working at school，but he never forgets ____ his mom a phone call every day.(2015,六盘水) A. giving B. to give C. give D. gives 【考点二】动词不定式作宾语补足语 2.Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam. (2015,呼和浩特) A. not to watch B. to not watch C. not watching D. doesn’t watch 【考点三】动词不定式作目的状语 3.When you leave, please turn off the lights _____ energy. (2015,泰安) A. save B. to save C. saving D. saved 【考点四】“疑问词＋不定式” 4.—So beautiful flowers! I can't decide _____ for my mom. —For Mother's Day, it can't be better to take some carnations.(2015,福州) A. when to choose B. which to choose C. how to choose 【考点五】在某些介词（after, without, from等）后用动名词的用法 5.Sarah, you'd better drink more water after _____ for such a long time. (2015,广州) A. run B. runs C. to run D. running
没有什么比自己做一遍更有效的了！Come on!
1. —Hello！Mum .Long time no see! —Hello！Mary. Are you busy these days？I'm looking forward ____ your phone. (2015,荆门) A. to answer B. answering C. to answering D. answer 2. —China is getting better and better at making high technology products.(2015,湖北黄冈) —That’s right. People around the world can hardly avoid ____products made in China. A. not buying B. not to buy C. to buy D. buying 3. I still like those good old songs I often listened to____ myself in my spare time.(2015,江苏淮安) A. enjoy B. enjoying C. to enjoy D. enjoyed 4. 选用方框内所给词的适当形式填空。(2015,海南)
Mrs. Black doesn’t allow her son ____computer games on school nights. 5.任务型阅读题 … Talking alone with my teacher made me excited… 写出文中画线句子的同义句。 It made me excited _____________with my teacher. ★参考答案： 1.C【解析】本题考查look forward to 中的to并非不定式符号，而是介词，同学们做题时，容易误选为to do形式。 2.D【解析】本题有两个考查点，一个是avoid后接doing,可能基本上同学能选对，但是根据句意是难以避免，同学们可能都选avoid not doing ，但是没有看到前面的hardly表否定，所以误选。 3.C【解析】这道题可能同学们都以为listen to 后接原形，所以选A，但是没有注意断句，根据句意listen to 的to实际上是定语从句中listen to 的固定搭配中的，而这道题主要考查的是不定式作目的状语。 4.to play【解析】这道题首先要根据句意判断选哪个词，应该是玩电脑游戏，所以选play,接着是考查allow 后接sb.to do 表允许。 5.to talk alone【解析】 将现在分词短语作主语的句子改写成不定式做主语的句子。有同学看到made 可能容易误填为talk alone形式。
邱乐 锦州市松山新区九年义务教育学校教师，英语教研组长。曾获市优质课一等奖， “三课功”二等奖。两次获得市多媒体课件大赛一等奖。多篇论文获得国家及省级一等、二等奖。人民教育出版社2015版《七上同步轻松练习册》副主编，辽宁师范大学2016版《中考全程训练（英语）》副主编之一。
锦州市松山新区九年义务教育学校简介 锦州市松山义校的前身是巧鸟中学，始建于1969年8月。2013年9月，巧鸟地区中小学合并，并在巧鸟中学原址建立了一个九年一贯制义务教育学校。学校占地面积50亩，建筑面积6400平方米，现有教学班19个，教职工60余人。拥有微机室、图书室、实验室、音乐、美术、书法、心理咨询室等各类功能室；拥有多台多媒体教学触摸一体机，对多媒体教学起到很好的辅助作用。学校在全面改善办学条件的同时， 认真加强教师业务培训，大力加强学校内部管理，扎实深入开展素质教育，取得了各项工作的长足发展。学校秉承着“博爱、笃学、求实、创新”的校训，正在奋力拼搏，昂扬奋进。 下期预告 get了难搞的非谓语动词 宝宝真的心好累 可是，妈妈说，你想想你的前路...
呃，还是继续在周四刷动词时态吧! |
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