XX有助于(或有利于XX) 如何解决(加强、改善)XX 启示类试题 这一事件对你有什么启发?给了我们哪些启示? 【答题模板】 按照“是什么+为什么+怎么办”的思路来思考,但是应该略答原理,详答方法论,重点分析“怎么办” 图表类试题 一审标题,图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容,表明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容 二审内容,对图、表逐项分析。图、表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。 三审注,注是对图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明,是图、表材料的有机组成部分。 四审联系,图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往往不是孤立的,而是有着一定的内在联系的。 关系类试题 【设问方式】 “与XX与XX的关系”分析某一问题 【解题思路】 解答关系类试题一般分三步走 定:确定A和B分别指的是什么,并进一步明确A和B各自的内涵和外延 分:对A和B结合材料进行分解,比如效率是什么,在材料中有何体现;公平又是什么,在材料中有何体现;效率和公平的矛盾体现在哪里,这些矛盾怎么解决 联:寻找A和B一致的地方或者相统一的地方。比如效率是公平的物质前提,在材料中是怎么体现的;公平是提高效率的保证,在材料中又是怎么样体现的。 艺考生上了大学有前途吗? 马上关注穷考网 大学|爱情|考试|求职 |
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