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微学派-高考冲刺网 > 高考冲刺指导 > 政治想考90分吗?立即掌握8种解题模板，成功，其实很简单! 政治想考90分吗?立即掌握8种解题模板，成功，其实很简单! 政治想考90分吗?立即掌握2015年高考政治问答题解题模板(八种模型)，成功，其实很简单! 模型 1 体现(说明)类试题 【关键词】 '体现''反映''蕴含''说明' 【设问方式】材料是如何体现某某知识点的;材料体现了XX范围内的那些道理;运用XX知识点(知识范围)对材料进行分析说明 【答题模板】通用模板[政治，经济，文化]原理+材料;材料+原理 特殊模板[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析 模型 2意义类试题 【关键词】'意义''积极影响''重要性''作用'，要求学生回答某一'做法''决定'或'事件'的意义 【设问方式】意义类试题一般分为三类：限定模块，单独考查经济、政治、文化或哲学意义综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 限定知识点，考查某一'做法''决定'或'事件'对XX的意义的，如'结合科学发展观的相关知识，谈谈xx对促进国民经济又好又快发展有何意义'。 【答题模板】这是XX的需要;这是XX的客观(必然、本质)要求;XX有助于(或有利于XX);④它关系到XX;⑤促进了XX 模型 3评析类试题 【设问方式】谈谈你对XX的认识; 如何认识XX;如何看待XX; ④如何评价XX;⑤谈谈你对XXX现象的看法; ⑥分析(评析)XXX现象; 【解题思路】对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出 是好还是坏;是对还是错的评价依据设问限定的知识范围，说明你做出判断的依据或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 明确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的，则不需要走这一步;如果题中的说法是错误的，需要走这一步，指出正确的做法或观点 【答题模板】第一步，判断表态;第二步，阐释道理;第三步，明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步) 模型 4措施类试题 【关键词】'措施''建议''要求''如何做' 【设问方式】'如何解决(加强、改善)XX';'采取什么措施(对策、方法)XX';'怎么实现XX' 【解题思路】措施类试题一般都指定了行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体，需要学生根据试题内容确定;措施类试题大多属于开放性试题，要求学生开阔思路，提出可行性的、具有针对性的措施;可以采用三联系方法：联系教材;联系材料;联系时政知识 【答题模板】对症下药+各尽职责 对症下药：如果材料呈现的是负面现象，其反方向就是正确方法，如材料给环境污染，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需要对这种做法加以概括，并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来 各尽其责：就是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族 【常用术语】坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好 模型 5原因类试题 【设问方式】为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因 【解题思路】常用的分析角度有四个： 一是联系课本分析原因，从课本上找到理论依据 二是联系材料分析原因，材料中往往蕴含着原因的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的这一问题的重要性和紧迫性，都可以作为我们分析原因的依据 三是联系主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，党的性质和地位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常作为原因类设问的答案出现 ④四是联系地位分析原因，解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性 【答题模板】 经济生活：联系课本：理论+设问内容+意义 联系材料：设问内容+理论+意义联系主体：理论+意义 ④联系地位：意义 政治生活：联系课本：理论+材料分析 联系主体：理论+材料分析 文化生活：联系课本：理论+材料分析 联系材料：理论+意义 生活与哲学：联系课本：理论+理论内容+方法论+材料分析 【常见依据】 (1)凡要求回答政府(国家)这样做的经济生活依据的，可联系以下知识点：社会主义的本质社会主义的生产目的社会主义的根本任务④社会主义市场经济的根本目标⑤市场在资源配置中起基础性作用，但是市场调节存在弱点和缺陷，需要国家加强宏观调控⑥宏观调控的手段⑦落实科学发展观⑧转变经济发展方式⑨国家这样做的经济意义 (2)凡是要求政府(国家)这样做的政治生活依据的，可联系以下知识点：我国的国家性质政府的职能我国政府的宗旨和工作原则④依法行政、科学民主决策⑤自觉接受人民监督⑥树立政府威信⑦国家这样做的意义 (3)凡是要求回答我国发展国际经济关系的经济生活依据的，可考虑以下知识点：顺应经济全球化趋势，积极参加国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求坚持'引进来'与'走出去'相结合，增强国际竞争力的要求转变对外贸易发展方式，优化出口商品结构的要求④社会主义现代化建设的必要条件⑤对外贸易的作用 (4)凡要求回答我国在处理国际关系时的做法政治生活依据的，可考虑以下知识点：主权国家的权利与义务国际关系及其决定因素和平与发展是时代的主题④国际竞争的实质⑤我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策⑥我国独立自主的和平外交政策 (5)凡是要求回答我国发展国家关系的生活与哲学依据的，可以考虑以下知识点：事物是普遍联系的整体和部分的辩证关系事物是变化发展的④矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 (6)凡是要求回答政党做某事的政治生活依据的，可以考虑以下知识点：中国共产党的性质中国共产党的宗旨及指导思想党的领导地位④党的领导方式和执政方式⑤科学发展观⑥加强党的建设⑦党的执政理念--立党为公，执政为民⑨党这样做的意义 模型 6 启示类试题 【设问方式】这给了我们那些启示这一事件对你有什么启发 【答题模板】按照'是什么+为什么+怎么办'的思路来思考，但是应该略答原理，详答方法论，重点分析'怎么办' 模型 7图表类试题 【解题思路】一审标题。图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容，表明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容。二审内容，对图、表逐项分析。图、表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。三审注。注是对图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图、表材料的有机组成部分。④四审联系。图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。 模型 8关系类试题 【设问方式】'与XX与XX的关系'分析某一问题 【解题思路】解答关系类设问一般分为三步走 定：确定A和B分别指的是什么，并进一步明确A和B各自的内涵和外延 分：对A和B结合材料进行分解，比如效率是什么,在材料中有何体现;公平又是什么，在材料中有何体现;效率和公平的矛盾体现在哪里，这些矛盾怎么解决 联：寻找A和B一致的地方或者相统一的地方。比如效率是公平的物质前提，在材料中是怎么体现的;公平是提高效率的保证，在材料中又是怎么样体现的 【经济学中的关系】 (1)生产与消费的关系;(2)(★★★)效率与公平的关系：含义：效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一二者关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效益的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾正确处理好公平与效率的关系：发展社会主义市场经济，初次分配和在分配都要处理好公平和效率的关系，既要提高效率，又要促进公平;既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊 【哲学中的关系】发挥主观能动性与尊重客观规律;整体与部分;质变与量变;矛盾的普遍性与特殊性;社会意识与社会存在;系统和要素;前进性与曲折性的统一;运动和静止的关系 掌握八种模型，笑傲高考群雄!!! |
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