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怎样当好副校长 一、 明确职责，思想上求新 首先，要革新，先革心。革心就是要更新观念，有先进的正确的思想，有强烈的事业心、使命感和责任感。因为强烈的事业心、使命感和责任感是干好事到工作的源动力。 其次，明确职责。教务工作，对上要做好上传下达的任务，对下要深入分校搞好教学调查研究，指导检查教学工作，搞好教学管理与培训，写好总结与报告协调好总校长与学校领导的关系，为教学、为教师、为学生服好务。准确定位，知道干啥的，才能提高办事效率。 二、勤奋学习，业务上求精 打铁应要本身硬，管理更得有内功。干工作光凭有强烈的事业心、使命感和责任感还不行，还必须得精通业务，它是为教学服好务的基础。当务之急，是学好新课程理论，掌握好新课程与教学的关系，才能有的放矢，因势利导的指导教学。 三、努力工作，作风上求实 空谈误国，实干兴业。只当裁判员，不但战斗员，天桥的把式光说不练也不行。要树立“研究、管理、指导、服务”的正确思想，聚精会神抓教学，千方百计促提高，努力使本总校教学管理和教学研究工作形成自己的特色。 四、讲究艺术，关系上求和 物资之间摩擦能生热，人与人之间摩擦，要减少人才群的整体效能。光凭傻干、实干不讲科学和艺术有时也会帮了倒忙的。教务工作的工作性质---中介性，就决定了要干好教务工作，既得具有沟通协调艺术，又要处理好与总校长，与学校基层领导、教师的关系。 与总校长相处：首先，甘于寂寞，淡泊以明志，宁静以致远，要有一种豁达之心，一种气度，不贪不占，不哀不怨。（举个人实例：在学校时经济上不贪不占，名誉总让我进小高很早，现在给私人干，更要保持晚节）。其次，站位要有度，紧跟不踩鞋，慢走不掉队。到位不越位，站好配角位，绝不挤将位。三是要有绿叶扶红花的精神，辅佐补台。人非圣贤，谁能无过。智者千虑，必有一失。作为助手，要当好二传手，善于补台，不看笑话，不落井下石，就能得到正职的信任。四是善于协调，循于适度，善于协调就是要主动、及时、妥善、满意处理好上下级的关系。差之毫厘，谬以千里。万物皆有度，适度诸事顺，失度就失道，所以适度是衡量一个干部是否成熟的标志。适度就要求平时工作中“尊重而不奉承，服从而不盲从，揽事儿不揽权，纠偏而不过当。五是对待青年人，顺应时代，与时俱进，多扬少责，多帮少怨，念人之功，举人之贤，容人之长，容人之短，宽容大度。 与教师相处： 主要是四多两少：多关心，多沟通、多理解、多信任，少报忧，少管闲事。也就是说下基层发现喜事及时报道，发现烦事尽量不说，即使是失了火，也与视导员无多大关系。 五、一点忠告： “木秀于林，风必吹之，人出于众，人避毁之。”为人处事不要强出头。 凡是不要强出头，免得自己多忧愁。只因国人爱嫉妒，最终结果自承受。 道路铺平坎坷多，若太要强挫折多。人生不过几十载，平淡人生才快活 结束语：屈指算来看眼前，来到现代已半年。收获有甜又心酸。如今隐羞谈诤言，只因事途要走完，敬请同仁多海涵。 |
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