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Uberization（优步化）在国外早已经成了一个时髦词汇，其时髦程度绝不亚于国内流行的“O2O”。甚至有媒体写文章冠以标题：
出行被 Uber 变革了，借宿被 AirBnB 颠覆了，连问诊都被搞成这个样子了（doctorondemand.com）: 这家公司 2012 年起步，2015 年 6 月份进入 B 轮融资，迄今累积融资 8,700 万美元…… 可实际上数据并不像很漂亮的样子：
为什么呢？ 一个可能的理由是，问诊这个服务很难标准化，可细分要件过多。 司机（Uber）接单，可细分要件比较少，甚至只有一个：车型（与其挂钩的是里程单价），至于从哪儿去哪儿，距离多远，并不需要另外细分，是交易单中的通用要件。所以，Uber 模式几乎天然。同样的道理，借宿（AirBnB）的交易单中可细分要件也很少，其实主要就是面积（事实）和装修（感觉）以及地理位置决定了交易单价，剩下的就是系统撮合了。 问诊呢？可细分的要件太多，并且服务的买方对卖方处于更多的未知状态，甚至不知道自己需要的究竟是什么…… 同样的道理，学生想要像乘客对待司机一样对待老师并不现实。最明显的理由就是，大多数学生其实并不知道自己要的是什么，连如何衡量自己买到的服务是合理的都不知道……于是，最终的交易单很难标准化，于是撮合难以达成，甚至没太大意义。 Uber 模式的关键在于甄别出一个固定成本且过剩的资产而后重新分配，进而为更多的人创造更多的价值。问诊也好、教学也罢，在这里面真正起作用的常常是“无形资产”，很难与一个固定成本挂钩——这就是这些领域中“优步化”的困境。 除了“频度其实不高”之外，还有一个就是：教师们其实并不“移动”。于是这个行业跟 LBS 关联真的不是很大 —— 我个人一直想不明白为什么总有人讲 LBS 在线教育之类的概念，也想不明白为什么竟然有人趋之若鹜。 突破点可能在其他地方罢。 这里关注思考、成长与学习，锁定的领域是早期项目的天使与种子投资。我关注互联网金融、股权众筹、以及消费升级方面的创业与投资 —— 当然 TMT 领域依然是大范围。 |
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