|
在国内做学习型社区的不在少数，但鲜有成功者。参考美国的Edmodo也许会得到一些启发。Edmodo作为一个学习型社区，最大的特点是功能齐全，通过平台搭载各种学习场景；其次是其开放性，API接口对各类学习软件开发者开放；第三是它对学生隐私的保护性，通过代码保证学生信息的私密性。 简介:Edmodo成立于2008年，是一个和Facebook功能相似的在线社交课堂，允许教师结成小组与学生或家长进行线上交流。Edmodo提供了一种“允许老师通过移动和网络平台创建和安全可靠的教学空间或课堂”的免费服务。全美国前100大学校中有80个使用了Edmodo平台用于学生教育，包括ChicagoPublic Schools, Denver Public Schools, Delaware, Palm Beach, Florida, ClarkCounty, Nevada, 和Wake County, North Carolina等等。 运营模式：Edmodo并不制作“内容”，而是一个免费、保护隐私的平台，供教师、学生和学校比对和分享课程计划、家庭作业和考卷。它同时也是一个应用程序开发商的展示平台，Edmodo向第三方开发者开放API，让更多的用户和开发者一起加入，不断的在增加社区的有趣性。开发者可以开发出更合适的游戏软件和学习软件，逐步增加Edmodo平台内容的深度和用户的粘度。目前提供的APP超过600种。 创新盈利模式: Edmodo都是免费服务，无偿地提供给学生和教师使用。2012年3月，Edmodo向第三方开发者开放API整合多款应用至Edmodo，这意味着老师可以省去创建多个账户的麻烦，而且可以把学生信息从一个系统转入到另一个系统。大部分已经推出的第三方应用都是需要付费的，Edmodo会对合作者收取15%的费用。 Edmodo的核心竞争力：
融资规模：2011年12月份左右，Edmodo获得融资1500万美元。资金主要来自于风险投资公司 GreylockPartners 和BenchmarkCapital等。2012年3月，数字化社交课堂Edmodo开放API 并收取15%费用。2012年7月获得了C轮融资2500万美元，本轮融资由全球风险投资行业的领袖公司之一恩颐投资NewEnterprise Associates(NEA)牵头，风险投资公司GreylockPartners, Benchmark Capital, Union Square Ventures和Learn Capital等参与了本轮融资。据悉这也许是该网站IPO之前的最后一轮融资。Edmodo自2008年成立以来，共筹集5700万美元。 Edmodo的启示：在国内，师生类社交软件可能应用最多的是QQ或者微信，而它们与Facebook面临同样的问题即信息混杂不够正式。同时很多学生为了避免老师和家长添加自己的QQ或微信，甚至会注册很多用户名，十分麻烦且对学生的私人空间保护有欠缺。Edmodo为教育单独开辟一个平台，在这里，学生可以将内容专注于学习方面，而平台上的内容也将集中于学习，避免学生因为信息杂乱而发生信息遗漏的现象。 在学习方面，Edmodo为教育提供了较为全面的功能，它并未打算成为一个与教室教学无关的学生之间的社交平台，同一间“Edmodo教室”的学生成员可以通过该网站进行交流、参加测验、参与游戏、甚至向老师提问等。同时Edmodo也在进行进一步改版，这次改版将允许教师插接数字工具到Edmodo课堂上，这将能节省大量时间。这也预示着教育行业未来更大规模的数字化转型，未来某一天每间教室都会有一个可以随时线上线下切换的在线中心。尽管因为涉及到日常开支问题，从纸质化到数字化的转变进展很慢，但数字化课堂能够催生更新更好的内容创作，并且能够有效地实现从传统教学评估到实时交互的数据型回馈转型。 产品界面展示： |
|
|
