|
烦恼： 正在读小学三年级的小丽是个成绩优异的好孩子，而且还是班里的语文课代表，平时学习不用爸爸妈妈操心，个性也比较温顺和乖巧。是一个让老师喜欢、父母放心的孩子。最近小丽妈妈却遇到了一个烦心事：小丽参加班级的“三好学生”选举，没有被选上。回家后小丽告诉了妈妈这件事情，一边说一边哭，小丽妈妈觉得小丽以前从未参加过“三好学生”的评比，选不上是很正常的事情，就安慰小丽，选不上没关系，可以下次再参加。尽管当时小丽听了妈妈的话就不怎么哭了。可是一个星期过去后，小丽的妈妈发现，女儿的情绪好像仍然低落，小丽妈妈觉得这个事情似乎没有过去，可是怎么帮助女儿让她犯了难。 指导：袁芳（“陶老师热线”指导老师） 孩子在成长过程当中会遇到大大小小的挫折，有些挫折自己就能消化和处理，有些挫折就需要家长的理解和帮助。家长帮忙处理首先是理解孩子对于挫折的感受，然后才是和孩子去分析和探讨问题如何解决。在现实的情况中，很多家长直接去到问题解决方向而忽略了孩子的感受。 小丽在选举失败后第一时间告诉妈妈，说明小丽是信任妈妈的，同时，小丽也期望妈妈可以理解和帮助自己。小丽妈妈耐心地听小丽的诉说，这点非常好。只是妈妈在听的过程中用自己的立场去理解问题，对妈妈来说没参加过的选举失败了是很正常的事情（对于成人来说选举失败是可以承受的），但对于小丽来说就未必如此。可能这次参与选举是鼓足勇气去参加的，小丽也是有所期待的，即使做好了有可能失败的心理准备，但结果真的是没被选上还是会让小丽感到难过和沮丧，甚至可能产生自我怀疑…… 所以，小丽妈妈要做的除了听，也需要理解小丽的感受并反馈给小丽。同时和小丽一起回顾选举过程，从报名到选举，小丽做了什么？在做的过程中的心理变化和感受是怎样的？妈妈的耐心询问，也是帮助小丽梳理的过程，最重要的是向小丽传达了对她内心的关心和关注。对孩子来说，家长要做的就是理解和尊重孩子的“有关系”。建议小丽妈妈有机会的话可以再和小丽聊聊，了解孩子是如何看待这件事情的，并加以引导。 杨甜子 |
|
|
