拖延一旦形成习惯,就会形成一种心理定势和行为方式,在不知不觉中成为影响孩子成长的绊脚石。 孩子一味拖拉,家长若也一味包办代替,随意迁就,孩子就会在拖拉中尝到甜头。孩子一旦习惯了,就会把自己当成“国宝熊猫”,事事都等着家长操办…… 孩子爱拖拉,首先要考虑的是孩子拖拉背后的原因是什么,找到原因之后才能对症下药。 有的孩子拖拉是因为自己遇到了作业中的难题,那么家长就要引导孩子思考,帮助他解决困难;有的孩子拖拉则是自己注意力不集中,容易被外界的事物干扰,那就需要清除孩子学习桌上与学习无关的东西,让孩子集中精力做作业;还有的孩子拖拉是没有明确的目标,那就需要规定孩子多长时间做多少道题。 其次,孩子的自制力的培养是否到位,孩子时间观念的强调是否到位,都值得家长思考。 爱拖拉,是孩子缺乏自制力的表现。做事效率的高低,很大程度上取决于注意力的集中与否。而注意力的培养又与严格的要求有关,要求的随意性,必然会给孩子带来松懈的理由。好的时间观念的培养也非常关键,比如说家长是否以身作则,在家庭活动中是否也能定时、守时、按时完成每一件事呢?这些都直接影响着孩子时间观念的形成。 针对以上几个原因,觉得孩子是哪种类型,针对性的制定训练计划,希望能够帮助到各位家长,有问题可以来问我。 |
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