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让孩子为自己的行为负责

 教育繁星 2016-04-30

家长寄语:“敢于承担责任”本身就是值得称道的,因为它意味着孩子的独立和成熟。

责任心,就是做好自己份内应做的事,并为自己的所作所为负责和承担后果的品质。人们常常用有无责任心来评价成人,对于孩子来说,责任心同样重要。

勇于承担责任,为自己的行为负责,是孩子理性、成熟的表现。责任心也是孩子自立于社会并能幸福地生活,最终发展成为一个对社会有价值的重要条件。从小就有强烈的责任心,长大才能具有社会责任感。每个人都有社会所赋予的责任,没有责任心的孩子,常常推卸和逃避责任,不敢挑重担,不愿为自己的行为负责,互相推诿,这样不仅影响办事效率,还会危害整个社会。现代社会呼唤责任和协作,试想,在将来契约性的社会中,没有责任感的人又将如何做人、处事呢?只有具备责任心的人,才能得到人们的信任与尊重,才能在社会上施展他们的才能。

培养孩子的责任心,是现在家庭教育的当务之急。作为孩子的父母,要培养孩子的责任心,应该从以下几个方面入手:

一、教育孩子“要诚实”

诚实是责任心的必要条件,一个不诚实的孩子,不会主动承担责任,更不会为自己的行为后果负责。因此,在家庭教育中,父母一定要鼓励孩子说真话,在孩子犯错误的时候,更要敢于主动承认。

二、培养孩子的责任心,要给孩子承担责任的机会

现在总说孩子没有责任心,实际上,在很多情况下,孩子的责任心是被父母剥夺的。一个博士曾经找到中国青少年研究中心副主任孙云晓,说儿子没有责任心,小黄帽一个学期丢了8个。孙主任问:“你这样下去,孩子没法有责任心。他无所谓啊,丢了马上买新的,有什么可着急的。他要是再丢了,让他自己找去,如果找不到,第二天就让孩子光着脑袋去上学。让他受到批评。然后,用他自己的零花钱去买新的小黄帽。没有零花钱买帽子,就取消孩子一个最喜欢的项目,比如第二天要去麦当劳,那就不能去,因为那个钱要用来买帽子。这样孩子才可能知道珍惜。”孩子是在体验中长大的,而不是在说教中长大的。父母包办得越多,孩子的能力越差,只有放手让孩子自己去做,并让孩子自己负责,自己体验到过失的后果,才能培养出孩子的责任心。

三、对孩子的要求要始终如一

随着年龄的增长,孩子对诚实、责任心的理解会有所改变,但父母对孩子的要求应前后一致。对孩子影响最坏的是父母的朝令夕改和蛮不讲理。当父母高兴或生气时,常常会一时兴致所至,忽然改变对孩子的要求和允诺,这样会让孩子无所适从。当父母受到较大压力或者疲劳时,又常会蛮不讲理,生硬地命令孩子照他(她)说的去做,这样会让孩子迷惑不解。父母的正确做法是:对孩子的要求应长期一致。当然,遇到问题的时候,也不应该是父母一言堂,可以和孩子讨论协商,但决不能孩子跟你讲条件,例如:“如果你给我买冰激凌,我就收拾玩具。”若让孩子养成这种讨价还价的习惯,他们就会认为没有好处就不应该承担责任,这样对培养他们责任心相当不利。

四、适当让孩子做一些家务

不少家长认为,孩子还小,没有承担家务的能力;还有的家长则对孩子过度溺爱,不想让孩子重蹈自己小时候的“艰难”;还有一些家长,认为学习是第一位的,做家务影响孩子的学习得不偿失。其实,孩子做家务的时候,不仅可以学到不少生活技能,在记忆中留下与家人一起劳动的美好回忆,还可以使自己树立自信,产生自尊,并生成一种良好的责任感。为了更好地培养孩子的责任心,父母们可以每周一次贴出要干的家务劳动内容,将某一特定的任务指定让孩子去干,并检查孩子的完成情况,使孩子和家人因自己的劳动体验成就感。还可以列出父母应做的事情,使孩子知道父母要做比他多得多的工作,而不是让孩子感到父母只是在吩咐他们做家务。另外,还要经常对孩子的帮助表示感谢;这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。

教育的秘诀是真爱。溺爱和专制一样,都不是真正的爱。真正的爱是在信任了解的基础上,给孩子充分的成长空间,让孩子自己去感受,去承担责任,去为自己的行为负责。

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