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前几日，美国首次直接探测到“引力波”证实了爱因斯坦100年前的预言，轰动了世界。在万众瞩目的新闻发布会上，一个90后中国小伙子坐在主创团队里，和团队负责人Nelson Christensen教授一起接受媒体采访。也许很多人第一反应是这是个华裔，可事实是，这个叫罗家伦的物理小神童是个地地道道的广东仔，高中毕业后才就读于美国卡尔顿文理学院。不过，重点来了，不管在哪，人家从小到大每次考试的成绩都数一数二，还是2012年广州市天河区的高考英语状元！可谓正宗学霸一枚！
之前云南省原教育厅厅长罗崇敏对124名高考状元进行过调研，发现没有一个成为所从事职业领域的领军人物。中南大学教授蔡言厚也公布了中国首份《高考状元职业状况调查报告，结论是：高考状元鲜有领军人物。在街头巷尾，学渣逆袭的新鲜故事比学霸成功的陈年老窖更畅销，一些大爷大妈翘着腿喝着茶，兴奋地比划道，“XX小时候成绩可好了，年年全校第一，我儿子就知道玩，不好好学习，可是现在怎么样，XX还在我儿子开的公司打工呐！”这些看似权威的报道和越传越离谱的饭后谈资把顶尖学霸们贬得体无完肤。于是，大家对孩子成绩的看法也开始跑偏了…学习不好也可以赚大钱嘛，书呆子都一无是处；于是，大家开始高举快乐学习，轻松学习的大旗，为自己和孩子减轻压力；于是，学霸成了一个笑话。 说实话，鱼精的中学所在的班是全市的优等班，而我只是班里的中等生，当我考入一个还不错的大学，找到一份还不错的工作后，我也曾暗暗自喜地和那些曾经辉煌现在却不如自己的学霸比较，现在想来，当时的自己是狭隘的，因为我总拿那么一两个暂时失利的学霸来比较，却潜意识地忽视了远远超越自己的学霸。正如三毛说的，“每一个人对自己的作为只是假装糊涂而已，世界上最公平的事在于：聪明的人洋洋自得，糊涂的人也不认为自己差到哪儿去。” 于是，有和我一样错觉的父母，开始质疑学习好的重要性。这是因为我们把极少天时地利人和的学渣成功放大太多，只看到西方学校里欢快的表面，用不实际的错觉为自己和孩子打造了一个成绩不好也可以轻松成功的梦幻空间。 现实是什么？现实是你能数出来的各个行业的牛人，绝大部分都是学霸！换句话说，这依旧是个学霸为主导的时代！看看目前社会最前沿的互联网江湖：Microsof的盖茨毕业于哈佛；Facebook的扎克伯格毕业于哈佛；百度李彦宏,北京大学毕业,随后去美国布法罗纽约州立大学留学；搜狐张朝阳,清华大学毕业,留学麻省理工学院获博士学位；盛大CEO陈天桥,复旦毕业；小米雷军,武汉大学毕业；京东CEO刘强东,中国人民大学毕业……这些神一般存在的江湖大佬们，比学习，谁渣了？再看下面这些熟悉的明星脸，就读的学校名字是不是也都如雷贯耳。。。 当然,有人会说，马云是杭州师范学院毕业的，很普通的学校嘛，高考还考了三次，不一样创立阿里巴巴吗？可是请注意，人家上大学那会儿是一九八几年，考大学非常不容易,考几次也非异常，当时的师范学院上学都不要钱，毕业直接分配工作，在那个年代，也算是知识改变命运的典例了。 还有人要说，为什么出了那么多牛人的西方都主张快乐教育，不会刻意要求孩子在学习上下苦工？对于这点，逃妈曾写过一篇很深刻的文章“西方宽松的教育真的在偷偷地完成社会分层吗？”其实我们对美国或欧洲的“快乐教育”是有一定偏差的，快乐教育不等于减负教育，是通过教学方式的提升和优化让孩子们学习更有兴趣，而不是一味降低学习要求，不是原来一天做20道题现在只做10道，这叫打了折扣的教育，不是快乐教育。再说他们的快乐也是有限的，上中学和大学后，一样需要秉灯夜读。就拿这次发现引力波的焦点人物罗家伦来说，他经常都是吃晚饭后睡一觉，再起来学习到两三点。他妈妈也说：“他不是爱因斯坦那样的天才，他得靠勤奋。”罗家伦到美国读大学以后，晚上经常学习到半夜两三点。 因此不管从哪个层面来说，学霸沉沦论都站不住脚，快乐教育也不是减轻学习压力那么简单，不管在哪，不管什么时候，好好学习都是真理，也是让孩子更接近成功的正途。只是在追求这个结果的路上，我们更需要的是提高教育质量，优化自己的教育理念和方法，用心发现孩子学习到底是哪道坎过不去，再对症下药，而不是把全部责任推给老师，填鸭式地让孩子学习。 ———————— * ———————— 这是七岁男孩逃逃在美国 和老妈一起打造的公号 儿主讲学英语，妈主写侃育儿，从五岁起开两年啦，跟么？ |
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