|
来源 | 福建高考（ID：fjgkedu） 特约讲师 | 陈琳 本文已获得授权，转载请联系我们 福建师大附中高级教师陈琳 在语言文字运用的考题中，考生最头疼的可能是嵌入式衔接。嵌入式衔接是我们自己的说法，准确的说，这题属于语言表达的简明、连贯这一考点。对这种题目做题有三类切入角度。 一、从逻辑关系切入 这种是最常见的考察方式，应对这种方式，要注意给出语段里有没有表示逻辑的词语，比如后文出现“一种是自然属性，一种是社会属性”，然后在前面有一个空格让你填写，这个空格很可能要填“什么什么有两种属性”，这样才能和后文构成总分关系。 逻辑关系有很多种，除了总分，还有并列，递进、转折。下面我们看例子： 在下面语段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(6分) 什么是“乡愁”?《现代汉语词典》的解释是:“深切思念家乡的忧伤的心情。”说它“深切”,是因为乡愁像空气一样无所不在,像①,不知不觉就会涌上心头——“唯有寒潭菊,独似故园花”;②,是因为思念不得,又难以割舍,只有魂牵梦绕,甚至以泪洗面——“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”。乡愁,包含着对家乡故物、故人的思念。故物、故人,不仅仅是孤零零的物和人,③。故乡的方言土语、风土人情、剪纸年画、民间小调,特别是节日、庆典、歌谣、戏曲,都是游子挥之不去、难以割舍的精神寄托。 例子里的第三个空格，前文有一个“不仅仅”，要我们填的内容一定是“还”或者“更”，这是逻辑，然后还要注意“不仅仅”后面有一个“是”，所以我们在第三局也要表达成“还是”或者“更是”，这样句式才会对应，关联词带的内容要从文化的角度写，才能与前文的“物和人” 形成对照，如果考生概括不到“文化”的层面，没关系，根据后文的“方言土语、风土人情、剪纸年画、民间小调,特别是节日、庆典、歌谣、戏曲,”归纳成“精神”，虽然没有“文化”那么准确，也算是理解了语段的层次。
二、从修辞手法切入
如果所给语段用了修辞，常见的有比喻、拟人和排比，考生要善于利用这种修辞特有的东西，来补写句子。比如上述例子的第一个空，这个空的前文是一个比喻，要我们填的空还给出“像”，这已经是非常明显的提示了，要我们再写一个喻体。应该来说绝大多数考生都能明白出题者的意图，接下来，就要细读文本，发现前面的“说它“深切”,是因为”这个地方反而是难点，因为考生会注意到本体和喻体，但是本体和喻体之间的相似性往往被忽略了，所以第一个空的答案并不是唯一的，它要求考生写出的喻体要能体现乡愁与你所写出的喻体的相似性是“深切”。
三、从内容归纳的角度切入
上述例子的第二个空首先考察的是逻辑，因为后文有一个“是因为”，所以第二个空要填“之所以”，这不难，难在“之所以”后面带的内容，内容要从后文去提炼：只有魂牵梦绕,甚至以泪洗面——“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”。你看：后文说了那么多，反复出现的是什么，反复出现的是“泪”，“泪”是忧伤的具体表现，我们要它提炼出来，这个空就写完整了。 :学科网 ]参考答案：①味道一样随处飘散 ②之所以忧伤 ③更是两者结合起来的文化 相关新闻 同学们，对语文还有什么知识点想问的，可以在底下评论告诉我们，我们帮你解决~  福建高校招生咨询统一平台 |
|
|
