|
高中三年非常重要， 是起决定性作用的三年， 这个阶段决定了孩子能不能考上好的大学， 能不能学好的专业， 能不能有好的就业岗位， 能不能有好的前?程。 学生的主要任务是学习， 但是家长和老师仍旧起着不可替代的作用。 距离高考还有30多天， 如何助力考生高考， 处在这个阶段的人， 无论是高考生乃至初中的家长、学生、老师， 这个问题，都值得深入思考， 今天分享一篇内容内容，帮助高考生更好地准备高考。 即将步入高三的同学和家长也可以看哦 文：李谓 | 图：网络 本文选自新书《高中三年决定孩子一生：状元名师30年教育手记》 原标题：家长和老师树立助跑观念 学生的主要任务是学习，但是家长和老师仍旧起着不可替代的作用。哲学告诉我们：内因起决定作用，外因起影响作用。孩子学习成绩好不好起决定作用的是孩子自己，但是我们决不能忽视外因的作用，家长和老师都是影响孩子学习的因素之一。家长和老师应该树立一种助跑的观念，这样会给孩子起到协助作用，与孩子建立良好的合作关?系。 从家长的角度来说，家长首先应该提供的就是后勤保障。 后勤保障首先是金钱上的保障，因为高中阶段不是义务教育阶段，一定的学费必不可少。另外孩子也需要购买课外辅导资料，高中教材不是为高考准备的。而是为会考准备的，它是为培养一个高中毕业生准备的。如果准备高考的话，还需要大量的课外辅导资料，尤其是练习题。但是对课外辅导资料的选择是一个重要的问题，实际上孩子有自己的选择，老师也有给孩子指导的选择，但是并不一定完全符合孩子的学习需要，所以要进行仔细的分析，应该买哪些资料。 我建议大家购买近三年的高考题，因为三年之前高考的内容、形式、教学的重点和难点都发生了重大的变化，所以更加需要注意的是近三年的高考题。当然近三年的高考题也不一定是每个省份的都要做，因为现在都是分省命题，我建议让孩子做一些全国新课标一卷、全国新课标二卷，以及广东卷、山东?卷。 从2016年开始，全国有25个省份都开始使用教育部考试中心命制的高考试题，教育部考试中心的高考试题是最科学、难度最大、最能考查学生能力的，而山东卷和广东卷是中国最早实行新课程高考试点的省份。同时学生也需要做一下北京卷，北京高考虽然是单独命题，但是它跟教育部考试中心都在北京，所以他们的信息、出题理念比较接近。当然在购买试题的时候要跟孩子商量。课外辅导资料有些是对知识点的讲解，有些是对试题的解析，我建议重点购买对试题解析的资料，因为老师在课堂上已经对知识点进行了讲解，而辅导资料中的讲解通过书面来表达，并不能表达得十分清楚，实际上最管用的还是听老师讲课。 第二个方面就是需要负责孩子的衣食住行。 首先是行，现在学校有两种学生，一种学生是住宿生，一种学生是走读生。走读生家距离学校不是特别远，要求孩子早上7点之前到学校，孩子和家长大概早上6点就要起床，要准备早餐，要吃早餐，然后赶到学校。有条件的家长，我还是建议接送孩子上下学，这样更安全，这是行的保障。 从吃的保障来说，对于住宿的孩子，我建议家长给他们准备一些比较精细的饮食。学习也是一种体力活，非常劳累，体力活就需要耗费大脑皮层的氧。从食物来源上讲，像瘦肉、鱼、虾、蟹等都能够迅速补充大脑皮层的氧气，所以家长应该尽量精细地准备。有些家长图省事，带孩子去餐厅用餐，这完全不可取。首先，在饭馆等待用餐的时间是在浪费孩子学习的时间；其次食品安全的问题较严峻，而我们也不可能携带检测设备，所以我建议家长提前在家做好饭菜。记住，一定购买最原始的食材，尽可能找加工环节最少的蔬果蛋奶给孩子做饭。我曾经在做高中家长讲座的时候询问过，大概只有一半的家长还在亲自蒸馒头，亲自择菜做饭。 从住的方面来说，孩子应该有自己独立的空间，家长辅助保持环境干净、舒心。 从穿的角度来说，要给孩子定时准备好换洗的衣服。有些教育专家说应该让孩子多做劳动锻炼，我倒不是特别认同。让读高中的孩子洗个袜子，洗个内裤，洗个外衣，能够锻炼他多少意志呢？不如把这些时间节省下来，让孩子去学习。对于住宿的孩子，放假前家长要提前做好接送准备，提前准备好谈话内容、饮食，提前做好陪伴孩子的计划。 家长还应该做孩子依靠的肩膀。 在孩子回家的晚上，或者住宿的孩子周末回家之后，家长最好留在家里，在这三年里坚持在家陪孩子。为什么要陪孩子呢？因为孩子在学习的一天当中，或者学习的一周当中，可能有各种喜悦的事情需要与家长分享，有各种不快的事情需要家长帮助他分忧。举个例子来说，今天有一道题，其他同学都不会做，只有孩子自己做出来了，这种喜悦的事情，他不可能在同学面前夸耀自己，只能私下跟家长分享。如果这个时候家长不在，他就会感到失落；他在学校受到了挫折，如果跟家长关系好，他会和盘托出。假如需要听取家长的意见和解决方案，这时候家长又不在，逐渐地孩子和家长之间的感情就会慢慢疏远。这时候家长再想和孩子交流、沟通就非常困难了。 当孩子遇到问题的时候，要注意说服教育，可以讲一些道理。我希望家长讲一些具体的案例，讲一些具体方法帮助孩子去解决在学校中的问题。比如说孩子在学校里边挨老师批评了，老师特别严厉，当时班里鸦雀无声，孩子觉得面子特别受损。家长就可以帮他分析：“老师为什么要批评你？是你犯了什么原则性的错误了吗？”孩子说：“我觉得我错误也不大，就是我回答老师提出的问题特别幼稚。”对于这个问题，家长还是要告诉孩子，为什么回答得这么幼稚？是没注意听讲吗？是对知识点掌握得不准确吗？还是其他原因？一定要注意从自身找原因。 然后家长给孩子支招，孩子回学校见到老师，应该说：“老师，这个问题我回答得特别幼稚，我觉得特别对不起您的教育，也对不起您的关心。老师您能再把这个知识点给我讲一遍吗？”这样一方面使老师意识到自己在课堂上的表现有些失态，是不妥的；另一方面老师也会被孩子这种执着的学习劲头打动。所以说，当孩子遇到困难的时候，家长应该给孩子讲具体的解决方法。 家长要为孩子建立良好的家庭氛围。 有一些问题家长一定要注意：一、要忌讳唠叨，不要抓住一些小事不停地说，尤其是母亲在准备说话之前先评估一下自己讲的话，要说哪些话，为什么要说这些话，想达到什么效果，在什么时候停止，尤其要注意倾听孩子说的话。 二、要忌讳心胸狭窄，对人、对事一定要宽容，多看别人的优点，因为家长的行为会潜移默化地影响孩子。家长心胸狭窄，可能就会造成孩子心胸狭窄，就会关注其他同学的缺点。 三、注意不断地进取，要不断地读书，不断地学习。如果家长自己没有进取心，工作拖拖拉拉，生活环境混乱，这样就无法给孩子树立一个良好的榜样。 四、家长，尤其是男家长，不要醉酒。我建议，孩子在家的时候，女家长最好不要让喝醉酒的丈夫进家门，让他先在外边醒醒酒，酒醒之后再进家门。人喝多了酒后，行为和语言会不受控制。尤其是很多家长在喝醉酒之后教育孩子的责任和意愿无比强烈，这时候家长的舌头都伸不直了，思维也混乱了，这样教育孩子的效果是相当差的，也是孩子相当反感的。还有，切忌当着陌生人的面评论孩子，尤其是在陌生人面前揭孩子的短，这是很不科学的。一般来说在陌生人面前家长主要是表扬、鼓励孩子，也听取一些教育孩子的建议。当然，回到家之后也要对陌生人的建议进行评估，说得对了，就要吸收、借鉴、融合，说得不对，就不去理?它。 老师在协助学生的过程中，应该这样做：首先应该分析，学生来自于哪个初中学校，学校的校风怎么样，学校的优势在哪里，学校的弱势在哪里，哪个学科是学校的强项，哪个学科是学校的弱项？老师还应该分析在这个年龄阶段学生的心理特点，同时还要关心学生的行为习惯，观察学生写作业的速度怎么样。 我曾经教过一个男孩，他学习不错，但是考试成绩总上不去，我就仔细研究他各学科的学习，发现这个男孩写字一笔一画，速度很慢，所以每次考试各科的题目他都答不完，会做的题也没能得分，所以班级排名不理想。我非常严肃地对他说：“你这样做是不行的，你不应该过分地在卷面上追求完美。”因为我曾经是高考阅卷质检组的组长，知道什么样的字符合高考要求。 实际上高考要求的书写只有一个标准，就是能让中国人轻易地认出来，一笔一画是没有意义的，也没有必要。所以学生书写第一得快，第二字不能太大，因为要节省空间。现在高考都是电子阅卷，是用电子裁刀把其中的某一问裁下来，归一组老师去阅卷。如果写的字太大，写出了边界，老师就看不到完整的答案，就会影响成绩。这个男孩听了我的话之后，以后写字在能看清的前提下就稍微潦草一些，但是速度提升了，最后成绩迅速提高，高考成绩也非常理想。 老师还得观察学生的知识漏洞，比如学生因为某种原因没有弄清楚的知识或者初中没有接触过的知识点，这就需要老师补课。初中只有初三才有化学课，化学知识不成系统，有些漏洞需要高中的化学老师进行讲解；初中的语文老师对古诗词字词的解释比较浅显，这个时候高中老师要做纠正，或者做深化、扩展、迁移的工作。 老师还应该研究学生的家庭背景，学生的家庭出身是什么样的，学生出身工人、农民、干部、老师，还是出身自由职业人家庭等，了解这些能够更好地掌握学生的行为特点。还要了解学生的兴趣爱好、特长，学生喜欢什么，喜欢哪个学科，学生哪个学科相对比较好，哪个模块学得比较好，然后有的放矢，查漏补缺。 另外，还要分析学生与其他同学的关系，有的学生比较孤僻，不合群；有的学生行为习惯不被其他同学接受，这都会影响学生的心情。老师还要观察每一个学生的细节，要观察学生有没有反常的行为，然后课下跟学生谈话，给予矫正。 老师应该做到与学生共情。共情是个心理学概念，就是说一定要站在学生的角度思考问题。老师要注意自己做学生的时候喜欢哪些事情，不喜欢哪些事情；喜欢哪些老师，不喜欢哪些老师；喜欢老师的哪些行为，不喜欢老师的哪些行为，尽量避免做学生不喜欢的老师。另外老师应该做出承诺：“孩子，在你准备高考的三年时间里，我会永远在你身边！你有困难随时找我，我随时帮你解决。”这种承诺给了学生一种底气，一种依靠，一种稳定的心理。 █ 关于本书
作者：李谓，中央电视台特约高考专家，中央教科所特聘高考专家，北京人民广播电台《教育面对面》栏目主讲人，搜狐、新浪、腾讯、网易等门户网站特约高考专家，连续三届获评高考状元名师称号，首届全国优质课评比一等奖第一名获得者。 |
|
|
