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这几天家有考生的家长常问我：考生作文怎样才能多提一点儿分？ 我刚刚浏览网络，见到有国人在香港乘公交车时插队，结果被众人轰了下去。由此我联想咱中国人一直有这样的特点，就是总想找到某种自以为唯一正确的捷径，然后不费多少力气就比别人捷足先登，且能登上绝顶，再小天下。这明摆着是一种误区。写作文也如是，基本上没有什么捷径可走，也就是不好“插队”。当然，家长的心情可以理解。 不过，我不能如是回答家长。我说的是戏法人人会变，各有妙法不同，但有一个基本原则，就是作文要有亮点。高考作文几乎是世上读者最少而且寿命最短的文章，阅卷老师在几十秒钟内一扫而过，这篇作文就寿终正寝了。这个特点决定了高考作文就是展示，就是炫耀，就像美丽的孔雀一见游人就展开绚丽的屏翅一样，考生的作文就是把自己最有才华的一面充分表现出来，以获得阅卷老师的击节赞赏。要展示就需要有亮点，何永康教授曾有一段精彩论述，他说高考作文“必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总的有个星星；没有星星，总的有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。”这番话形象地说明了制造亮点的重要性和必要性。一篇高考作文，要想谋得一个基础等级上的好分数，没有一些亮点是不可能的。 当然，制造亮点的方法也很多，但我觉得一篇作文有几个有思想含量的句子，是制造亮点的有效手段。高考作文的命题一般都要求学生在情感的基础上进行智性和理性的概括，这是因为高考是选拔人才的考试，大学需要的是有理性思维的人。很多考生不会思考，直接的表现在作文上就是很概念化的写作，没有任何一颗“星星”，甚至连“萤火虫”也飞不出一只来。 只要想想我们平时看报纸读杂志听讲话，就会发现大部分时候都留不下什么印象，就是因为这些文章讲话只起到了传递信息的意思，没有自己深入思考生活后得出的闪着思辩光辉的认识，而一篇作文中有了新思想的火花，就如闪电划过长空，给人留下永久的记忆。试想一想，古文名篇之所以能流传而成为经典，除语言美之外，大都因为他们说出了一种前人没有说过的新思想。譬如“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等，这些很有智性的语言就是裹藏在文章中的思想，这些文章之所以流传千古，就是因为有这些思想，这些新思想正是作者对生活认真思考的结果。 作文中有几句具有思想刺激力的句子，既点破了平铺直叙的单调，也增加了作文的思想含量，“就好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。”阳泉曾有个高考省文科状元郝乐在一篇题为《人生双翼——忘却与铭记》的作文，其中几句话是这样写的：“忘记辉煌的过去，是为了打碎禁锢创新与前进的枷锁。太多的荣誉，会像沉重的磨盘般压得人喘不过气来。奖杯扣下来就是囚笼，奖状竖起来就是屏障。我们不能沉迷于那耀眼的光环，否则那光会刺痛我们的眼眸，那环会套住我们的双足。”这篇文章所蕴含的思想是深刻而新颖的，它包括了考生对历史与现实成熟的思考。不要认为“思想”就是思想家的专利，考生也可以写出闪着思想光芒的警句。 去年新课标作文卷有篇高分作文《“‘顺手’的恩情”》其中一段如是说：“船洞补不补在于修船工的一念之间，船工的工钱里没有补洞这一项，但船工的思想里有助人这一项。虽然他不知道这一个洞的价值如此之大。他用善心补的不仅只是一个船洞，补得更是社会这条大船上的船洞。”什么是有思想？这就是有思想。有思想就是有个人独到的看法，这个考生作文中的这些句子就充分体现了他的思想。写作文就是促成考生自己成为一个独立的思想者，能独立思考才可能说出道理，夕阳花柳寻常事，深思都有绝妙辞。很多时候，“自己的”甚至比“正确的”更重要。富有思辨性的精彩句子永远与考生自己的人生经验、语言能力紧紧捆绑在一起。 作家马伯庸曾透露自己做学生时写作文的诀窍。他说自己发现语文老师钟情的作文都有一个特点，就是比喻句用的好。而且小马发现：只要比喻句足够新奇，老师看着新鲜，就会龙颜大悦。就算整篇东西乏善可陈，分数也不会太少。所以他就琢磨，好的比喻句，讲究一个奇字，要出奇制胜，要新奇有趣，不能陷入凡俗窠臼。小马想出来的招数有二：一曰随机比喻法，即本体和喻体随机选择，只要稍微有点相似之处就行，比如“啊你看那棵古松，好似一个要过马路的老太太”、“你看那只双耳漆黑的小白兔，像不像一个戴着随身听晨练的运动员？”二曰名人比喻法，即生拉硬拽一个名人陪绑，比如“这连绵起伏山脉就像是成吉思汗的马鞍”，历史厚重感马上就出来了，比“山脉起伏如同马鞍”要强的多。效果奇佳。我在这儿介绍小马的招数，一是因为这招数与我说的有思想刺激力的句子都属同一路数的招儿；二是感觉小马真是个聪明的学生，能投师所好，他明白作文说到底是写给老师看的，自然要符合语文老师的认知水平与审美眼光。高考作文更如是啊！尤其高考阅卷的老师多数是女老师，且是相对比较年轻的女老师。 毛爷曾教导我们：“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？”毛爷的话点中了很多考生的要害，不少考生的不聪明就表现在写作文不看对象，一下笔总是端起做社论的架子，好像自个儿的文章将要刊登在《人民日报》头版头条上，笔下由不得庄重起来，把写作作为代圣立人言，你以为自个儿要给全国人民讲政治啊！写出来的作文很像领导的报告，四平八稳不痛不痒，没有哪一句话让人记得住；尽管有时也挟名言以自重，但那几句名言老得堪比古董，引不起阅卷老师的关注。思想含量的稀薄和缺乏新鲜动人的思想刺激力是许多考生作文的弱点，所以，能在高考作文里写出几句有思想震撼力的句子，那就会给你的作文增光添彩。 但需要注意：一篇文章，有一两个警句特别提神，要是满篇都是格言警句，这样的文章肯定好不了。就像新娘子头上戴一朵花是美丽的，满脑袋都插上花就俗不可耐了。 |
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