以下,12个顶级幼儿园家长工作方法,帮助幼儿园树立口碑,做好家长工作。 幼儿园门口宣传栏:坚持向家长传递科学的教育理念,并且清楚地向家长介绍本学期幼儿园的工作计划。 各班级门口、走廊的家长专栏:提供固定的板块内容:月、周计划;卫生保健宣传;育儿理念宣传;通告和通知等等,需要确保每周信息的更换,随时提供新鲜资讯。 新学期伊始,将教师的介绍张贴发布,让孩子家长对教师团队有直观的了解,建立合作信任的基础。 在孩子缺勤一天时,班级老师致电家长,询问情况,并做详细记录。 在孩子缺勤一周时,园长需亲自致电家长询问情况,表达关心,体现周到。 家访是个别进行家长工作的一种重要方式。教师通过家访,可以观察孩子在家中的表现,以及家庭的养育方式、教育方法。教师可针对孩子的情况,与家长共同商讨教育措施,争取到家长与幼儿园的密切配合。并在家访结束后,及时进行总结。 新生家访: 在孩子新入园之前一至两周做家访工作,提前了解孩子的性格特点和生活习惯,重点可关注孩子在家吃饭、学习、睡眠等情况,了解孩子脾气、动手能力等方面,并详细记录。 常规家访: 于学期初或学期末例行对每一名孩子进行家庭访问,针对孩子不同的情况,结合孩子在园的表现,了解家庭教育过程中的具体问题,并提出需要家长配合的方面,从而达到共同促进孩子成长的目的。 特别家访: 在特定时机针对特定情况进行,如在孩子生病、出现行为问题、家庭环境发生较大变化、或家长教育方式存在问题需要帮助时进行。在家访时,要特别注意与家长交流的方式和气氛。 班级教师每周五总结每一个本周孩子在园的情况。使用富有针对性、独特性的语言,对孩子在园中的亮点、兴趣点、需要改进的方面进行表述,为家长提供孩子成长过程中的教育指向,达到家园合作共同育儿的目的。 园长每月致家长的一封信,用图文并茂的方式,沟通幼儿园工作的重要事项,做出本月活动、教学工作的总结,预告下月即将举办的活动内容。 每学期末,将孩子在园情况书写整理为《成长报告》发送家长,从孩子各项能力综合发展等方面做出总结。 |
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