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2016年高考日渐临近。英语作为一门语言类学科，首先就是词汇和语法，是体验和积累。这也贯穿了我们整个中小学英语学习的过程。考前一个月也许量的积累已接近尾声，而对于基础知识的再次梳理、查缺补漏却正是时候。 关于词汇，逐个过关，注重准确性和全面性。很多时候你以为自己会的单词写出来可能是错的，尽管也许只差一点点，甚至就一个字母。把你的单词听写本找出来，这三年你犯的错误此刻就是你高效复习的宝贵财富。举几个我们课堂检查时发现的常见错误，如explaination(正确为explanation)、describtion(正确为description)、benefical(正确为beneficial)、writting(正确为writing)、equippment(正确为equipment)。差之毫厘，谬以千里，只有细心才能保证单词拼写的准确性。当然，考试大纲要求掌握约3500个常见词，在准确性的前提下也不可忽视全面性，一个生词障碍可能就会导致一个考点的丢分，不可有任何投机心理。 关于语法，系统梳理，注重基础性和条理性。经常听到有人纠结语法到底重要不重要。你有那纠结的功夫都可以把语法学好了。我想告诉同学们的是，不用怀疑，语法肯定很重要。对高考而言不重要的是语法中的一些偏、难、繁、怪的玩意。如果连that和what都不分，连主动和被动都不知，能算学过高中英语吗？高考对于基础语法考查其实是相当重视的，除了短文填空和短文改错等题型涉及直接考查外，书面表达也句句离不开，没有语法就没有正确表达。而且高分作文要求能使用复杂结构和高级词汇，这儿的所谓复杂结构实际上主要是以英语基础语法为依托的相关句型。尽管市场上语法资料种类繁多，但良莠不齐。我们的牛津教材则要点和例句都很棒，大家对于语法的最后复习不妨回归课本。 结合全国卷试卷和英语学科特点，我们不难发现，如果说语法和词汇是前提，在此基础上的理解和运用则是关键。高考卷题型丰富，内容多样，适度灵活，探究和把握其中规律，必然要求大量的训练和分析。 相信到了这个阶段，模拟卷我们做得也够多了。后期成套模拟卷仍要继续，但应更注重质量。首先是试卷的质量，建议大家优先选做省市级联考试卷。其次是练习的质量和效果。坚持在规定时间内完成规定动作，然后对照答案和解析逐个分析错题，尤其对于一些推理性题目更需要独立思考的过程。 最后还要建议大家坚持听力体验，保持良好心态。当然这是对整个高考所有学科应试的要求。而英语的发挥可能会和考试心态关系更大一点，尤其是英语听力。有的同学平时做听力训练过度放松，而考试时又过于紧张，一开始听不清从而导致后面情绪焦虑，全盘皆乱。考前争取每天都有听力体验，未必是新做练习，也可以听听以前做过的练习题或者课文录音。 来源： 大江晚报 |
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