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在我的记忆里你忽远忽近，飘忽不定，赶不走，挥不去，想找的时候无影无踪，不想的时候却又飞来“吻”你一下。——题记
我问过周边许多人，中学时对老师倍感亲切的有多少？可能我身边的人也没有当年学习特别突出的，多数人的答案是没有，甚至一些人还笑说，当年与老师势不两立，水火不容。
我也一样，年少时放荡不羁爱自由，与处处爱管教的老师其实是针锋相对。真正从心底涌发的爱师情结其实是在毕业多年以后。 在我的记忆中，能有效记得起来的老师屈指可数了。 我说的有效，其实就是能留给我深刻印象、有一点点故事、可娓娓道来的老师。 高中时期的W老师算一个。 细想起来，当年的他，玉树临风、一表人才、待人亲切、温文尔雅、书生意气、挥斥方遒。戴一副有学识的眼镜，夹一支袅袅的香烟，操一腔磁性的东北口音，雪白的衬衫、笔挺的西服，潇洒的穿梭于课堂和办公室之间，令无数女生倾倒，即使男生的我也是钦佩的直摇头：“既生瑜何生亮！”。 我与他的距离应该很近。他是我的班主任，我是好学生里最坏的那个，也是坏学生里最好的一个。吊儿郎当，无惧无畏，一瓶不满，半瓶晃荡。说学的不好吧，每次考试还能考个中游，说学的好吧，上课从来不听课，不是捣乱就是睡觉。他训过我、罚过我、叫过家长、写过检查，却即使在当时，我也没怨恨过他。他思维敏捷、教学严谨，虽然我这样的学生不能全部听懂，但我依然记了满满两本化学笔记。 但其实我当时应该没入他的法眼，因为我学习不出众，调皮却没坏透，也不是班干部，算是在人群中辨识度较低的一种。直到现在，我对自己当时的定位仍然不准确，因为我没法理解我当时的行为，有许多的事也记不太清，还得靠同学聚会提一提，才晓得当年的我是如此那般。所以我不知道我当时在老师心中是一个什么角色，在同学心中是一个什么角色，纵使日后多次聚会，我仍然没敢问他们。 对他的记忆却很异样，说深刻吧，没有哪一件事让我记忆犹新；说忘记吧，多少年来却一直在脑袋里的某个角落，忘又忘不掉，还不时的蹦出来，牵动我这颗逐渐沉寂却又怀念青春的心。每到这时，我就会翻出来陈年的相片，与张同学一起端详曾经熟识、现在各奔东西的老师和同学，回忆着某件事，谈论着某个人，欢声笑语，痛快而眠。 我只记得，高中三年我很快乐，没有为学习上过心，没有为父母添过乱，没有让老师深恶痛绝，没有让同学痛不欲生。我和大多数的同学其乐融融，玩的起、放得下；我对所有的老师若即若离，不亲不近。高中毕业后，我去了省城读书，回来的时候，教我们高中的一批老师都先后下海，不辞而别，其中也有W老师。因为我的同学中还有一个他的小妹，与我同在一城，此后关于他的消息还能在同学聚会时打听一二。他多处奔波，凭借一身才学和授课的经验最后定居廊坊。期间也许回来过，毕竟这边还有亲戚，但我却从来没有见过。我以为他们都是我生命中的匆匆过客，沧桑路上的一道开阔的风景，过去，就过去了，愈来愈远，终将烟消云散。我也曾想过与他再见面，幻想过见面时的场景，却没想到再见时来的这么突然。 昨日晚间同学小聚，有他小妹，自然谈论到他，却得知他回来了，当时心就咚的一下！我却淡定的说，能见一见该多好。她说，时间挺紧，明天可能要回。回到家后，却按捺不住的兴奋。20多年来，我从未觉得他离我如此之近，就像睡在我隔壁的邻居。我没想到我想见他的欲望是那么强烈，我没想到我对老师的感情是如此浓郁。一个晚上我筹划着明天如何见面，叫多少同学，见了面说什么？会不会尴尬？会不会唐突？我导演过好几种再见时的表情动作，握手？拥抱？还是喊老师好？ 第二天一大早，强忍着到了七点半，我打电话给她的小妹，请她约老师晚饭。一上午订酒店、准备东西，满怀希望，静候佳音。中午时分，她回信给我：按时启程。一时间，无语。隔一会儿，回信给她：可惜！放下手机，我心里很不是滋味，如同一个做了好事的孩子殷切讨赏却被无端拒绝，能形容的只有一个，失落。这一刻，我觉得老师离我又是那么遥远，仿佛我是一个过客被人遗忘在角落里，不痛、不痒，却纠结异常。 20年，有几个20年，我还能再见我心慕的老师。两鬓斑白时？耳聋眼花时？行动蹒跚时？发落齿摇时？那时也许没有了今日的澎湃，没有了忆往昔峥嵘岁月稠的感慨！不管怎样，记下今天的感觉，权当没有忘却的纪念。 当年没有爱过老师，如今想说爱你却不那么容易！人生许多事大抵如此，当你拥有时不知道珍惜，当你懂得珍惜时却人去楼空！ 后记 我与老师曾经是那么的近，高中三年，日日相见，口授心传，回想起来一切那么的美好，那么的无邪；
我与老师曾经又是那么的远，毕业22年，只听传言，未见其人，他在我的记忆中逐渐模糊，以至于若有若无； 昨日，我与老师又是那么的近，以至于眼前像安了自动播放器一样，北国往事一幕幕弹跳而出； 今日，我与老师又是那么的远，无只言片语，擦肩而过。 佛曰：前世500次的回眸才换来今生的一次擦肩而过。再见还得修炼多久？ |
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