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汉语国际教育理论 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北语出版社，2000 《对外汉语教学概论》，赵金铭，商务印书馆，2004 《对外汉语教学入门》，周小兵，中山大学出版社，2009
课堂教学与案例 《汉语课堂教学技巧与游戏》，周健，北京语言大学出版社，2004 《国际汉语教学案例分析与点评》，叶军，外研社，2015
汉语言技能教学 《汉语可以这样教——语言技能篇》，赵金铭，商务印书馆，2006 《对外汉语综合课优秀教案集》，崔希亮主编，北语出版社，2010 《汉语听力课教学法》，胡波，北京语言大学出版社，2007 《对外汉语听力教学理论与方法》，刘颂浩，北大版，2008 《汉语阅读教学理论与方法》，周小兵等，北大版，2008 《汉语口语教学》，柯传仁等，北京大学出版社，2012 《对外汉语写作教学研究》，罗青松，中国社会科学出版社，2002 《汉语作为第二语言技能教学》，翟艳、苏英霞.北大版，2010. 《汉语多媒体教学课件设计》，郑艳群.北语出版社，2009. 汉语语言要素 《现代汉语八百词（修订版）》，吕叔湘，商务印书馆，2003 《对外汉语教学实用语法（修订本）》，卢福波，北语社，2011 《对外汉语教学语法释疑201例》，彭小川等，商务印书馆，2004 《汉语可以这样教——语言要素篇》，张和生，商务印书馆，2006 《国际汉语语音与语音教学》，宋海燕，高等教育出版社，2013 Burns, A. & Richards, J. C.The Cambridge Guide to Pedagogy and Practice in Second Language Teaching.New York: Cambridge University Press,2012. Nation I S P. Teaching and Learning Vocabulary. Massachusetts:Newbury House.1990.
文化教学与跨文化交际 《汉语作为第二语言教学文化概说》，杜道明，北京大学出版社 《跨文化交际理论》，戴晓东，上海外语教育出版社，2011 《跨文化交际学》，陈国明，华东师范大学出版社，2009 《跨文化交际》，祖晓梅，外语教学与研究出版社，2015 Byram,Michael. Teaching and assessing intercultural communicative competence．Clevedon:Multilingual Matters.1997.
二语习得 《第二语言习得导论》，刘颂浩，世界图书出版公司，2007 《第二语言习得研究》，王建勤，商务印书馆,2009 《汉语作为第二语言学习者研究》，丁安琪，世图，2010 《第二语言习得》，赵杨，外语教学与研究出版社，2015 Lantolf, J. P. Sociocultural theory and L2: State of the art. Studies in Second Language Acquisition. 2006 (1). Long, M. H. Problems in SLA. London, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.2007. Lourdes Ortega.Understanding Second Language Acquisition.London:Hodder Education.09.
教师发展 《追求卓越——教师专业发展案例研究》，徐碧美，人教社，2003 《给教师的建议》，苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1984 《超越教学法》，库玛，北京大学出版社，2013 《国际汉语教师入职必修十课》，刘弘，商务印书馆，2015 来源：国际汉语教学案例中心公众号。 |
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