走向成功，我们只需从这里开始
独立性的培养要从小抓起,从小培养独立性，有助于孩子形成良好的个性品质，并能为他们以后适应社会生活，在事业上不断开拓进取、获得成功打下基础。 1、培养孩子的独立性要从小开始 孩子天生喜欢模仿，所以当他看见大人在干什么他也会学着干什么，这些都是孩子独立意识开始发展的表现。此时孩子的可塑性最强，最容易接受教育，是培养孩子独立性的最佳时期。虽然孩子有时候会做的不好，但一定要放手让孩子试一试。相反如果此时家长觉得孩子现在还太小，什么都做不来，那么渐渐地就会让孩子形成依赖性，一旦孩子形成依赖的劣习就很难改正了。 2、了解孩子的发展过程是培养孩子独立性的前提 人的成长会经历较长的依赖期。随着年龄的增加，儿童的自我意识逐渐形成。孩子开始意识到自我的存在，并增进与周围环境的积极互动，这时是培养孩子独立意识和独立能力的关键时期。这时，家长要主动为孩子营造环境，在父母的监护下，让孩子完成力所能及的任务。如果我们对孩子的要求太高，容易使孩子产生挫败感，反而失去了自信心，如果要求太低，则失去了锻炼的价值。因此，只有了解孩子身心发展的一般规律和自己孩子的特点，父母才能够有针对性地提出适合自己孩子发展水平要求，逐步提高孩子的独立能力，增强孩子的独立意识。 3、不要包办孩子的一切，放手让孩子做力所能及的事 孩子从不会做到逐渐学会，从做得不像样到像模像样，是必然的规律，也是必经的过程。因此家长应多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全责备，更不能包办代替，要有意识地培养和锻炼孩子的自助能力，同时，还要让他们学会生活中必需的求助。对于孩子独立做的事，只要是付出了努力，结果无论怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生信心。让孩子感觉到“我行”。这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。 4、给孩子时间，让他自己去安排 家长要给孩子自主安排时间的机会，不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动，便完全包办孩子的时间安排，孩子只是执行，这样孩子的独立性永远都培养不出来。 5、给孩子问题，让他自己思考 幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，成人应启发他们自己动脑筋去想，去寻求答案。 对此多数的家长很注意丰富孩子的知识，也常常很耐心地回答孩子提出的问题，但往往忽略了培养孩子独立思考问题的能力。家长应该充分利用孩子的好奇心让孩子参与，从而培养孩子思考问题的能力。 6、给孩子困难，让他自己去解决，培养孩子克服困难的精神 家长在培养孩子独立性时，往往需要同时培养孩子克服困难的精神和毅力。特别是对依赖性较强的孩子，家长更要坚持要求让他自己做。鼓励和要求孩子克服困难，并对孩子作出的努力给予充分的肯定。为了孩子的将来，家长应下定决心，培养孩子克服困难的精神，这样孩子的独立性会大大增强，而且以后回更加主动的去寻求解决问题的方法。 7、给孩子权利，让他自己去选择 尊重孩子的自主选择，培养孩子自己拿主意做决定的能力。我国传统家教中十分重视“顺从”，孰不知家长因此忽略了孩子个性和独立性的发展。家长总是不能意识到孩子已经具备自主选择的能力，从而把自己的意识强加给孩子，不去考虑孩子在独立做出决定和处理事情时的那一种宝贵的信心和热情。不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利，这样的结果就是孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。因此，建议家长应该多给予孩子选择的权利，而且一旦孩子作出决定，你就必须使他意识到他要对他所做选择的后果负责。家庭是培养幼儿独立性的首要场所。任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。独立性同样不是与生俱来或自然形成的，而是后天塑造的结果。
8、珍惜幼儿自我独立性意向 心理学家指出：当幼儿的独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使独立性不断发展。父母要根据孩子独立性的表现，抓住关键时期，因势利导地培养其生活自理能力。若错过时机，形成依赖和懒惰的习惯，改正就难了。 9、采用适当的教育方式 注意对孩子说话的口气和方式，要让孩子感到你在尊重他。以平等的态度对待孩子，尊重孩子的人格。事实证明：受到父母充分尊重的孩子，大多与父母非常合作，待人友善，懂礼貌，举止大方，自我独立意识强，心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。民主型教养方式有利于孩子独立性的培养，家长不可以将自己的观点和要求强加给孩子，剥夺孩子独立解决问题和自我发展的机会。 10、从兴趣上培养 让孩子们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。幼儿对游戏活动有强烈的兴趣，让幼儿做些象征性的劳动时，要尽量游戏化，这样他们就会以极大的兴趣积极参加，如果能经常地坚持训练，他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤奋、不畏艰苦是密不可分的，不爱劳动，害怕艰苦，怎么能够坚持独立性和自主性呢。生存教育的根本在于培养孩子的独立性，遇事有主见，不依赖他人就能独立处理问题，积极主动地完成各项实际工作，它伴随勇敢、自信、认真、专注、责任感和不畏艰难的精神。做事有明确的目的，并能按照目的去行动，不期望别人的帮助，不屈服于别人的强迫，不受别人的暗示，不从事违反目标的活动，能主动地做事，有敏锐的观察力、丰富的想象力，善于思考、发问，有强烈的好奇心、自信心、进取心以及克服困难的坚强意志。走向成功，我们只需从这里开始！ |
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