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念!不给零用钱,反而养出富小孩!

 先下手为强mqa2 2016-05-15

  别再给零用钱

  很多父母喜欢小额多次的给小孩零用金,藉机每周传授深奥的观念给孩子,像在传授武林密技似的。结果呢?他们的孩子只希望快点拿到零用钱,父母所说的左耳进右耳出,转眼就忘了。在读了许多相关研究以后,有一件事是肯定的:零用钱并非通往理财天才的必经道路。英国研究指出,比起打工赚钱的孩子,那些领零用钱的孩子实际上比较不懂得如何储蓄。

  另外,领零用钱的孩子长大后鲜少懂得工作的价值,只要可以吃饱付钱,工作本身是否带来成就感、是否让生活更美好,对他们根本无足轻重。

  所以,停止固定给零用钱这个坏习惯吧!改试试看以下这个方法:

  当你的孩子有需要的东西,买给他;当他有想要的东西,给他任务来换取物品,例如照顾年幼的弟妹,或是浇花倒垃圾,都是不错的选项。

  别再高谈阔论如何存钱,要让孩子看见未来的衰老

  帮助你的孩子了解储蓄有多重要,你要让他培养远见。所以试试看这个:让你们孩子想像当他们老了的时候。

  史丹佛曾做过一个有趣的实验,让学生看电脑模拟他们所绘制的一生描绘,看过之后,他们选择存下没看影像前多二倍的退休金。

  在家也可以达到这个效果-只要下载Oldify这个app,你的孩子会对发胖、秃头、好多皱纹的未来自己感到好笑、感到不可思议。但这同时也是难忘的一课。

  建立简单的经验法则:存下赚来的1/4

  跟刷牙一样,应该从孩子二岁就开始培养他存钱的习惯。每当孩子得到一些钱,别再唠叨你的孩子把钱全存进扑满,而是建立这条存下1/4的公式。久了,孩子就会自动把1/4所得存进扑满,因为简单好记,1/4又好像没那么多,这样不论是爷爷奶奶给的零用钱,或是偶尔对中发票的钱,你的孩子都可以做到存下1/4。

  我们为人父母要做的呢,就是一再重复1/4这个数目,让孩子熟到像走回家一样自然。事实上,人们记起并使用经验法则的次数,远比使用各种流行的理财方法多。

  纽约大学针对行为经济的研究也指出,人们决策时会用最简单的方法解决问题,好让生活更美好。

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