孩子小学一年级,上课不专心怎么办

　　问：我孩子今年6岁，刚上小学一年级，老师最近反映孩子上课总有小动作，听课不专心怎么办？

　　答：方案一迂回战

　　明知孩子在这一方面有缺点，不妨就避开这一缺点。

　　放学后，让孩子自己说说一天在学校所做的事情，对于做得好的方面，家长可以适当表扬，反之，也不用着急批评他，因为处于这个年龄段的孩子，家长想通过抽象说理的方法一般行不通，不妨采用“童话育人”的模式。

　　家长可挑选一些含有“上课做小动作是不对的”这层意思的童话讲给孩子听，在讲故事时，也不用把话题往孩子的行为上去靠，可以鼓励孩子一起讨论故事里的主人公，有时候无声无息的教育效果会更好。

　　方案二心理战

　　老师可以当着孩子的面给家长打电话，告诉家长孩子今天在学校的表现不好，在课堂上讲话了。

　　孩子回到家，家长要营造一种比较凝重的氛围，不跟孩子讲话，直到孩子意识到问题，主动跟你交流，这个时候便要抓住机会，跟孩子谈条件，比如明天在课堂上讲话不要超过两次。要他一天天慢慢改正，如果做不到将会受到惩罚。

　　与孩子讲好后，再与班主任沟通，如果孩子明天做到了，请班主任给予孩子鼓励，比如当着全班同学的面表扬、在家校联系本上留评语表扬等等。

　　这一战术，是希望能触及孩子的心理，给他留个比较深刻的印象去重视改正这一错误。