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要做不听话的人

 指月軒 2016-05-21


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本文作者孙克强,首发自微信公众号:sun-keqiang;

本文可转发但请保留以上信息。指月轩馆藏



概要:

       在我们的成长中,外界不断向我们灌输的思想是要听话,在家听父母的话,在学校听父母的话,在单位听领导的话。我们不要做别人的复制品,我们要做不听话的人。

本文提纲:

培养小泽的烦恼;

做事的三种境界;

听话;

懂事;

如何从听话变成懂事?

不仅不听话还懂事;

 

 

(一)培养小泽的烦恼

有的时候会怀念小泽不会走路的时候,在床上躺着蹬蹬腿,伸个腰,挺省心。现在小泽3周多了,长本事了,会说了不,有时候告诉他做什么,他直接回一句“俺不”,你再苦口婆心劝说,人家就俩字“俺不”,再说下去能把人累吐血。

忘记了什么时候小泽喜欢上了小鱼,买来后养不活,过俩天就全军覆没了,他喜欢在两个盆之间捞来捞去,鳄鱼也得给折腾半死。看见他在捞鱼我就和颜悦色的游说,我说,小鱼喜欢安静,喜欢自己游泳,小泽直接回一句“俺不”。等鱼都牺牲了,就得买,我说天黑了,卖鱼的叔叔阿姨都回家吃饭了,明天再买吧,“俺不”,我说咱明一早去买,说着说着就哭了,嘴里还嘟囔着“就要卖鱼,就要卖鱼!”。最后一般都是“小泽要听话!”结尾。

在孩子教育过程中,我经常用“听话”这个词,说的多了发现有点不对劲。把小泽教育成“听话”的孩子,他会不会变得没有主见,一切都听父母的,那就太可怕了,孩子不是父母的复制品,他应该有自己的思想、主见。后来反思,对孩子教育的要求要从“听话”变成“懂事”。

在我们的成长中,外界不断向我们灌输的思想是要听话,在家听父母的话,在学校听父母的话,在单位听领导的话。在我们的思想意识里,听话已根深蒂固,我们总说中国孩子没美国孩子创新能力强,独立能力也比美国孩子差,我们的听话教育方式会不会削弱孩子的创新能力、独立自主能力,我不得而知,但这种听话教育方式让孩子间接丧失了独立思考的能力和自己分析、判断做出合适行动的能力。

 

(二)做事的三种境界

     一个人做事的水准,简单来讲可以分为听话、懂事、不懂还不听话三个层次,这里说的懂事不包含道理层面的事情,仅指能不能独立完成一件事情。如果做到懂事说明这个人水平已经很高了,可以独当一面;如果做到听话,交代一个人的事情是可以放心的;如果这个人做事即不懂事也不听话,那这个人是你的下属可以辞退了,要是你的朋友请远离。

    整个社会人员结构呈竖椭圆形,大部分的人都是听话类型,顶端一小部分是懂事类型的人,下端既不懂是又不听话类型的人也不多。

 

(三)听话

1、什么是听话?

听话是按照他人指定的正确办事流程做事,并达到预期效果的行动过程,或者是让他人去做让自己满意的事情。前者相对比较客观一些,根据客观处境,找到合适的方法,达成预期的效果。后者较为主观,是让别人按照自己的意思办。比如:看见一个人在公众场所随地吐痰,你肯定会觉得这人做事不懂事,没按规矩办事,这种就相对客观,在一定境遇下必须做什么或不能做什么。再比如,女人看见丈夫一直在看电视,上前就给丈夫来了一句“你也不知道帮我看看孩子,光知道看电视!”,这种情景就比较主观,让别人听话的目的就是让自己满意。在此只讨论听话的较为客观的情况,因为主观的没有一定的标准,不予讨论。

2、听话的人的行为方式

A、安排什么事做什么事

这是听话的人做事方式的最大特征,做事不积极主动,给安排什么事就做什么事,或者是只做分内的工作,其他的不管不问。

B、能达到预期效果

仅仅按照指示去办还不行,做事还得达到预期效果,或者能胜任本职工作。

C、不会捅娄子

凡事都是你让做什么就做什么,所以也不会干出什么出格的事。

D、谈不上卓越

做事能达到一般水平,但不积极思考如何才能更好,只动脚不动脑,卓越是积极、主动、爱琢磨的人进过努力达到的水平,听话的人没这个想法也没这个动力。

E、缺乏领导力

自己安安静静的做事可以,但领导别人就不行了,领导的意思是引领和指导,引领是指引方向,带领团队做正确的事,指导是教他人正确的做事,并随时进行纠偏。

3、听话的人心理分析

A、追求简单

没有太大的抱负,喜欢平静简单的生活,与世无争,无欲则刚,不会去想我要取得什么成就,要做多大的官。

B、嫌麻烦

懒得动脑,懒得操心,懒得去研究复杂的问题并找出解决方案,多一事不如少一事。

C、怕担责

不求有功但求无过,做的越多错误越多。你让我做什么我就做什么,有问题,我没责任,我是听你安排的。

D、有依赖性

没有主见,犹豫的性格,似乎有点选择综合症,做什么事都问别人怎么办,也可能是由于自己缺乏自信、能力不足而产生了依赖感。

4、听话的利弊

利:省心、不用承担责任;

弊:放弃进步,放弃奋斗,放弃实现更高的自我价值而选择了平庸;

5、什么时候该听话?

A、找不到问题所在

现状错综复杂,找不到问题的症结在哪儿,找到问题是脑力活,需要很强的逻辑分析能力和独立思考能力。

B、没能力找到解决办法

即便找到了问题的症结,但不能有效解决,想不出解决问题的方法。发现问题并不难,难的是找到问题的解决办法,找到问题解决办法需要丰富的经验,深厚的知识积累,积极主动的探索精神等。

C、没人指导达不到预期效果

为什么有人知道做什么但做不到位?主要是火候不够,没忙到点子上,反思总结能力有限。所以,得需要在做事的过程中给予不断的指导,纠正一些错误。

 

(四)懂事

1、什么是懂事?

懂事就是能够独立的分析,处理问题,并能达到预期效果,既能正确的做事,又能做正确的事。

2、懂事的人行为方式

A、自驱动型

懂事的人是自驱动型的,自驱动型的人不是别人安排做什么,而是自己清楚想要什么,要做什么,怎么做,如何做,和谁做,要达到什么样的目的。自驱动型的人显著特征是有自己的信仰、使命和方法论。

B、独立思考

有了自我驱动的动力,也知道自己想要做什么,但事情能否有效解决往往取决于深度思考的能力,通过系统化的思维把事情研究清楚,再依据主次解决问题。

C、独当一面

独挡一面的人有三个特点,(1)、方向感强,知道把队伍带向何方;(2)、具有一定的领导力,可以带领团结一批人完成任务;(3)、敢于承担做事的后果。

D、让做事更高效

做事不是简单的重复,在做的过程中不断发现问题,优化处理,做事一次比一次高效。这就是为什么有人工作2年锻炼的能力相当于别人工作10年的道理。

3、懂事的人心理分析

A、进取心很强

不安于现状,在别人休闲娱乐时他在工作、学习,这种强烈的进取心不断驱动自己向前。

B、喜欢折腾,不喜欢平庸

不断的尝试,这条路走不通换下一条,直到达到目的为止。

C、爱冒险,爱琢磨

爱琢磨才能把事情想透,爱冒险才敢担当。

D、有主见

就像我教育小泽一样,我不希望他事事都听我的,他必须得有自己的想法,培养独立的自我,同时我也会鼓励他追求自我。

 

(五)如何从听话变成懂事?

如果你想变得更优秀,实现更大的自我,仅仅做到听话是远远不够的,听话是对别人的复制,是步别人后尘,听话最多可以达到他人的水平,但很难超越,要想超越别人,就需要从听话过度到懂事。要想自己独立处理问题,可以尝试以下几种方法:

1、没有援兵

以前面对问题可以往后退,因为有他人扛着,如果我们想独当一面,我们就是自己的援兵,不要再依赖别人,自己想办法解决。有时候觉得创业很累,很难,很无助,因为遇见事情时别人可以退缩,你无路可退,所以自己就是自己的援兵,只能迎着头皮往前冲。

2、当事人是我该怎么办?

多观察别人做事,想想一下自己面临这样的问题该怎么处理?

3、为什么这么做?

刚开始我们可能不具备独立解决问题,处理问题的能力,需要按照他人的方法、步骤做事,这个时候我们需要问自己为什么这么做?知道为什么了才可能举一反三。

4、还能再提高吗?

工作不是简单的重复,而是日事日高,一遍比一遍做的更好。

5、好汉做事好汉当

你想独立处理问题,解决问题,就要自己对最终的后果负责,否则听别人指挥就好。

6、自驱动型

发现自己的长处,寻找自己的目标,靠自己的信仰、使命驱动自己向前。


(六)不仅不听话还不懂事

    有这样一种人自己不能独立解决问题,别人告诉他怎么做但他却不好好做,碰到这样的人如果是自己的下属看其可塑性,没可塑性建议辞掉;如果是自己的朋友,建议离他远一点。同时也千万别找这样的人做合伙人,十分不靠谱。


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