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孩子聪明活泼是每个家长的一大心愿，那么在孩子小的时候，什么样子才是聪明的表现呢？今天趴趴君就为大家介绍这样一个理论。 上世纪80年代，美国哈佛大学著名心理学教授霍华德·加德纳通过研究提出了著名的智力发展方面的多元智能理论，将人的基本能力分为八种类型。这八种类型包括：语言、数理逻辑、音乐、空间、身体、人际、自省、自然探索。 在孩子小时候，其实针对这些类型，也会表现出相应的能力，只是因为和成年人的表现方式不同，所以往往被忽略了。 而如果对应某一种能力，孩子也会有具体的行为： 1．语言 孩子善于用语言描述所听到的各种声响；家长常给孩子朗读的故事，要是更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；孩子喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色； 2.数理逻辑 孩子喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起； 3.音乐 喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲； 4.空间 孩子善于辨别方向，极少迷路；乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体； 5.身体 喜欢自己动手，很多东西都一学就会；特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白； 6.人际 善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；落落大方，动作优雅懂礼貌；看见生人时会说“他好像某某人”之类的话； 7.自省 善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的”；善于判断该做什么、不该做什么； 8.自然探索 善于辨别出物体之间的微小差异；喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。 如果孩子经常做以上的事情，家长应该感到欣慰，但是，这只是表示孩子在这方面有潜质而已，建议家长循序渐进地培养孩子将能力最大化。 |
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