简笔画，故名思议，就是用最简单的笔画把事物描绘出来，看起来好像没有什么明显的问题，甚至有些人还把简笔画等同于绘画中的抽象画，试图混淆视听，如果你学过美术你会发现，根本就不是那么回事，简笔画就是不带任何情感图画。简笔画是成人设计出来的东西高度概括、小孩子根本就不理解、简笔画不但和抽象绘画没有一点关系，甚至连和卡通文化也颇有差距。 看中国的儿童画，我也有同感，总感到每张画雷同，在画背后的有很多成人的影子和思维，而缺少童趣、都采用勾线填色的方式。在我看来这些都是做图案，不是绘画，更不是真正的儿童绘画。这些不好的局面的形成，是和简笔画在我国的推广分不开的，简笔画教学是一种流行已久的儿童教育方法，它概括地用线条的方式将事物和人的轮廓形态描绘出来，供孩子模仿学习。成人认为它简单明了，利用它孩子能够有效地学会绘画的基本方法。实际上，这里面存在不少认识上的误区。 国内某些机构教的少儿美术 上面这组图片、我们能看到的只是一些符号的书写，我们却看不到孩子的任何主张，甚至于连最能反映个体特性的笔迹都感受不到。画面只有责任感的沉重。 以下是国内比较好的少儿美术作品。 上图为国内比较优秀的少儿美术作品 我们可以看出孩子在绘画的过程中比较放松开心、划龙舟那副、每个人都把嘴巴张开了在奋力的滑动船桨、河水都起了浪花、岸上非常热闹的在为他们加油。 洗车这幅也画的非常好、礼拜六我写完作业后 帮着爸爸妈妈一起干活、你看他洗的多有趣、人站在车上拿着水管冲、旁边还有等他玩耍的小伙伴好像也在帮忙。 通过以上学生的作品你是不是有点感触了、简笔画不好的我们概括如下： （1）孩子们用成年人作品中缺乏的“内在必然性”进行创作，他们是原始的画家，他们应该教导成年人，而不应该受成年人教导 。” (毕加索说我14岁就画的和大师一样好、可我学了一辈子孩子的画) （2）我们在用成人中最差的东西来教导他们，在陷害他们、简笔画本身不带有任何的美感构成，简单，呆板，了无生趣，一些三角形，圆形，半三角形构成图画进而代替我们鲜活的世界。 （3）简笔画的简单模式，严重地影响到儿童的想象力和创造力，这种简单的模式不能激起儿童任何的美感及心灵的感受。 （4）简笔画把儿童观察外部世界的路堵住了，他的心没有与外部世界有效地链接，怎么能够心同感受呢。 如果你还不是太明白、看下面两幅字、可能就懂了。艺术修养是需要时间慢慢积累的。 颜真卿的 祭侄文 电脑字体 上面两幅字体我们可以看出、颜真卿在写祭侄文时的那种悲痛、有些字写了又划了、写到最后字都是直接一笔、看得出当时他是多么的悲伤和想念他的侄儿啊。 下图为电脑字体、多么的工整、干净、但是没有任何感情色彩。
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