新形势下社区家庭教育指导组织形式与指导模式的研究

　　新形势下社区家庭教育指导组织形式与指导模式的研究

　　王燕红（北京市朝阳区家庭教育研究会 100020）

　　摘要：家庭教育工作是妇联三大主体工作之一，家庭教育指导组织形式与指导模式是决定家庭教育工作质量的关键。为了促进家庭教育事业的科学发展，减少实践中的盲目性，我们对新形势下社区家庭教育指导组织形式与指导模式进行了深入分析和探讨，在传统“三位一体”的家庭教育模式基础上推出了“四元闭环式教育体系”新思路，通过构建“三个一”家庭教育服务网络，取得了很好的成效。

　　关键词：家庭教育指导模式 家庭教育服务网络

　　引言：

家庭教育指导是指有关专业人员或社会机构对实施家庭教育的成员从理论、方法、内容和技术等方面进行指导以确保家庭教育的科学性、针对性和实效性。因其受到社会文化、思想观念以及方法的制约，不同的教育观念会带来不同的实践活动、形成不同的经验从而产生不同的指导模式。

家庭教育工作是妇联参与社会管理的平台，中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中明确指出：妇联组织作为党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带，要面向家庭，普及家庭教育知识，结合妇联的职责和任务，采取有效的措施，注重工作的实效，抓好落实。各级妇联将以组织网络为依托、以家庭为载体，充分发挥巾帼志愿者队伍的作用，在家庭教育和社会教育两个方面做好工作。

在多年的家庭教育工作中，我们深深体会到指导组织形式与指导模式是决定家庭教育工作质量的关键。为了促进家庭教育事业科学的发展，减少实践套索盲目性，我们对新形势下社区家庭教育指导组织形式与指导模式进行了深入分析和探讨，在传统“三位一体”的家庭教育模式基础上推出了“四元闭环式教育体系”新思路，通过几年的实践，取得了很好的成效。

　　一、当前家庭教育指导组织形式与指导模式的弊端

纵观目前家庭教育指导组织形式与指导模式现状，家庭教育、学校教育、社区教育三方面还缺乏有机的联系，受诸多因素的影响，三方各自为政，缺少密切的联系和沟通，成效上就缺乏一致性，不能形成合力。

首先从家庭教育来看：一方面，由于家长的价值取向不同和家教观念各异，使家教行为大相径庭；另一方面，家庭和学校缺乏双向交流和沟通，使家庭教育和学校教育不能达成一致。从学校的教育机构来看：封闭的、模式化的教育体系与动态的开放的社会不相适应，这使得社会的变化不能及时地反映到学校教育中来。从社区教育来看：社区教育事业的发展还相对滞后，真正涉及社区文化与教育方面的社区服务与社区管理甚少。因此，寻求一种能扩展教育时空，充分利用家庭、学校、社区的各种教育资源的合作教育模式已迫在眉睫。

　　二、新形势下社区家庭教育指导组织形式与指导模式的诞生：“三个一”家庭教育服务网络

结合上述问题，经过深入细致地研究发现，教育体系应该是从“家长、孩子、老师、校外辅导员”四个教育环节自然连接的，即：由“家长教育、家庭教育、学校教育、社会教育”构成四元闭环式国民终身教育体系，它将成为今后一个很长历史时期里构建家庭、学校、社区三位一体模式的新看点。

社区是社会的缩影，家庭是社区的细胞，家长是家庭的主导。在朝阳区委、区政府的领导下，朝阳区妇联、朝阳区家庭教育研究会和中国家长教育研究所结合各级妇联组织的职能优势，确立了以社区教育为突破口，以未成年教育为切入点，以家长教育为核心的工作思路，研究制定了“三个一”家庭教育服务网络（以下简称“三个一”服务网络）的工作计划。

“三个一”是指：“一街一心”（每个街道建立一个和谐家庭教育指导中心）、“一区一部”（每个社区建立一个和谐家庭俱乐部）、“百户一问”（每百户家庭拥有一个和谐家庭顾问）的三级社区家庭教育服务体系和社区教育救助机制，这项工作的问世可以有效促进“成人教育社区化，家长教育职业化，社区教育社会化”的社区教育模式的形成，从根本上提升家庭、学校、社区三结合的教育实效。

（一）“三个一”服务网络的主要特点

▲完整性，“三个一”服务网络具有完整的操作体系，和知识体系，其中包括：家庭关系与动力、家政实务与管理、家人健康与安全、生活哲学与艺术、子女安全与教育。通过对家长的改变来教育孩子，通过生活习惯的改变来改变学习习惯。

▲连贯性，通过“日跟踪、周检查、月总结”的工作机制，使家庭成员之间互动起来，建立起互相督促和制约的关系，以此促进家庭习惯的改变。

▲实用性，从理论辅导和培训入手配合跟踪辅导，按照第三方介入的监督机制，让参与的家庭不仅要“知道”，更要让他们“做到”，以此保证了工作的实效性。

▲丰富性，“三个一”服务网络开展的活动具有服务性、开放性、参与性、教育性和研究性的特点。是家庭、学校、社区之间建立起连动的最佳平台，有效推进了家庭教育的深入开展。

　（二）“三个一”服务网络的功能

　　▲促进了人与人之间的和谐相处

和谐社会是以人的全面发展为基本特征的，协调好人与人、人与社会的关系，就是构建和谐社会、促进人的全面发展的基本要素。

结合妇联工作的职能，我们首先从家庭成员关系入手，因为只有处理好了个人与家庭的关系，才能保障个人与他人、与社区的关系。在众多上午家庭中，处于主导地位的家长及夫妻关系直接影响到孩子与家人、与他人之间的关系，这期间，最重要的是孩子从家长那里还能够获取到负面人际关系的处理模式将直接影响他们未来的人生观及价值取向等重大问题。因此，“三个一”服务网络首先从帮助社区居民提高家庭关系处理能力入手，协助个人的潜能发展，建立积极人生观及提高解决问题能力，促使个人与家庭成员掌握维系和谐人际关系与家庭的知识态度、技巧，充分发挥个人潜能及应有的家庭功能，提升生活品质、预防个人及家庭问题的产生，以此促进家庭与社区关系的和谐，从根本上保证了人与人之间关系的和谐。

　　▲促进了社区稳定发展

安定有序是和谐社区的基本要求，而要维护社区的安定有序，确保居民家庭内部、邻里、居民与社区之间的关系和谐则是重中之重。

“三个一”服务网络从为居民解决家庭关系、子女教育、邻里互助、生活质量等与居民生活密切相关的问题入手，一些拆迁问题、独生子女问题、下岗问题、贫困问题、人口老龄化问题、经济资源分配问题、环保问题、国际化问题等诸多社会问题都集中反映到社区中，我们着力从家庭和社区入手建立社区和谐家庭教育服务体系以及社区心理疏导机制，消除影响和谐的隐患。“三个一”服务网络成为家庭的减压阀，矛盾的缓冲器，关系的调节钮，政策的探测仪，百姓的热水袋，资源的搅拌机，是在新形势下发展出来的社区教育和服务平台，是我们实现社区安定有序发展的抓手。

　　▲培育家庭顾问这一新兴行业

构建和谐社区必须直面解决经济发展和社会转型带来的各种社会问题。而这些问题将直接反映在各个家庭之中，因此，要建设和谐社区就需要我们从协助居民解决家庭问题入手。社会的发展给我们提出了发展家庭顾问队伍的要求。

家庭顾问就是一种通过运用科学的方法和艺术的手段去解决各种各样的家庭问题的职业。它是助人自助，协助发挥个人潜能，给予他人关怀与支持的、充满爱心的崇高事业。构建和谐社区的过程中，一方面离不开政府及各系统共同的努力与协作以及专业机构提供理论支持，一方面离不开从事家庭顾问的专业人才提供科学、系统、持续的服务。家庭顾问工作区别于传统的居委会工作，它是一个新兴的行业，其工作重点是调适人与自然、人与社会、人与人之间的关系，协助个人发挥自身潜能，提高与自己、与家人、与他人相处的能力和应对社会变化的能力，是帮助居民建立自我提高、自我完善机制的专业工作。加强社区家庭顾问的专业学科建设，加大家庭顾问专门人才的培养力度，适应了构建和谐社会的紧迫需要，必将成为社区教育发展新的增长点。

　　▲能关爱家长 成就孩子

构建和谐社会说到底是人口素质问题。中国家长教育研究所所长齐大辉教授认为：国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起。因此，构建和谐社会的关键是要从源头上提高人的素质。

每年都有成千上万的年轻人加入父母行列，走上“家长”的岗位，步入漫长的教子育儿之路，引导孩子逐步成为一个独立、负责、善于与他人合作并有生存能力的人。这份工作可以说是世界上最复杂的工作，也是最需要岗前培训的工作。然而，我们的父母在从事人类最伟大的产品——人的再生产时，从没有接受任何培训。在锅炉工、清洁工都有需要上岗证的今天，我们的父母在生儿育女前依然没受过任何培训。一个民族、一个国家的发展，关键在教育；学校的生源质量取决于家庭教育的质量，而家长对教育的认识直接关系到家庭教育的效果，所以对家长的教育和指导就成为我们开展家庭教育工作地当务之急。

一直以来，家长教育在中国一直倍受关注，相关部门也做了大量工作，但是仍然难以满足社会发展的需要。主要问题是：一无专业师资；二无系统教材；三没有将家庭、学校、社区三个空间要素有机的结合起来，形成完整的教育服务体系，为家长提供持续、系统的家庭教育支持服务；四是执行主体间条块分割，不能形成合力；五是没有建立准家长教育（婚前与育前教育）法律机制与服务体系；六是国家没有专项经费支持。

“三个一”服务网络正是在区委、区政府的领导下着力解决上述六大问题，促进相关职能的衔接与配合，建立新型的社区家庭和教育服务网络体系，培育社会化运作机制，组建专业服务队伍，为社区家庭提供便捷、持续、系统的服务，从而从根本上提高人口素质。

　　▲具备全新的教育理念，全新的教育模式，是全新的教育体系

构建和谐社会基础在社区、根基在家庭，关系在家长。“三个一”服务网络服务的主要内容是家长教育，通过将“成人教育社区化、职业教育成人化、家长教育职业化、社区教育社会化”，以家长教育为核心，以孩子的教育为切入点，通过孩子促进家长不断提高自己。从而实现家庭的和谐、社区的和谐。通过4年的实践证明，“三个一”服务网络是实现“家长教育、家庭教育、学校教育、社会教育”四元闭环模式国民终身教育体系的有效组织机构和模式。

人类发展到今天，时代出现了新的特点，这就要求教育应当与之相适应，家长的素质、家庭教育的理念应当跟上时代的步伐，在“三个一”服务网络建设的运作中，体现时代的新思想、新观念，折射出时代的浓厚色彩。同时也是教育自身发展的必然需要，新时期的教育必须形成家庭、学校、社区三结合的网络，在这个网络中，家庭教育亟待加强，全面提高家长的素质，更新家庭教育观念，改革家庭教育方法，增强家庭教育效果就成了各级妇联组织今后一个时期的紧迫任务。

目前的形势不容乐观。就地上楼问题、居民素质问题、下岗问题、未成年人课余教育问题、空巢家庭等问题困扰着社区，要实现社区安定有序的发展，需要我们与地方政府密切合作，建立科学的运作机制，搭建良好的教育平台，使居民在社区就能接受积极、健康、正面的教育。因此，我们将继续完善“三个一”服务网络建设，全力发挥枢纽型社会组织的传统优势，不断创新,力争在宽领域、广覆盖、社会化的工作格局中求得健康发展，为不断促进家庭教育事业的发展再立新功。

http://learning.sohu.com/20100517/n272164233.shtml