读苏轼58：迎客西来送客行

回首乱山横，不见居人只见城。

谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。 　　

归路晚风清，一枕初寒梦不成。

今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。

——苏轼《南乡子·送述古》

 

     公元1074年夏，苏轼任杭州通判时，与好友陈襄（字述古）移守南都（今河南商丘），苏轼追送其至临平（今余杭），写下了这首情真意切的送别词。

上片写分手后回望离别之地临平镇和临平山，抒写了对友人的依恋之情。对陈襄的离去恋恋不舍，一送再送，直到回头不见城中的人影，而那临平山上亭亭伫立的高塔似乎在翘首西望，也不忍郡守的调离。    

下片写词人归途中因思念友人而夜不成眠。晚风凄清，枕上初寒，残灯斜照，微光闪烁。秋雨已晴，而泪不晴，足见作者思念之苦。

“迎客西来送客行”，作者在词中运用拟人手法，说那临平山上的高塔，整天迎来送往，仿佛对离去的陈襄也恋恋不舍。然而读到此句，我却想到了当下的众多留守孩童们：他们在正月十五以后，便与父母依依惜别，一直要到腊月年底才能与父母共享天伦之乐；许多孩子，大多是从丢下娘的奶头之后，便开始了这种天各一方的离别生活，年年如此，月月思念，天天牵挂，情何以堪！家，对于丢下孩童的年轻父母来说，不是家，而是旅店，抑或是那“迎客西来送客行”的高塔，而他们自己则是家的客人，而不是主人。

生而不教，养而不育，这似乎是当下的一种普遍社会现象。对于年轻父母而言，这种别子离家自然也是一种无奈之举，也是满腔辛酸之泪；然而对于孩子来说，父母仿佛是叔叔阿姨，团聚似乎是奢华享受，亲情也许是手中电话，学校则是他们包罗万象的训练场，老师则是他们吃喝拉撒的监护人，而孩子自己则是一个不能撒娇、没有偎依、忘却幸福的冷漠少年。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校——这是不变的真理！

“今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴”，但愿亿万个留守家庭，最终不会成为“秋雨晴时泪不晴”的悲情剧。