|
3、悬念式 在开头故意留下疑团，激发读者心理期待的开头方式。 示例1：学生习作《那雨，那微笑》的开头：我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里有暖暖的笑容…… 那雨、那天、那笑容的特殊性在哪里，具有强烈的吸引力和感染力。 这样的开头好吗？能不能改得更好，比如有悬念一些？ 修改示例：题目——《永远的镜子》，开头——“她站在一块巨大的黑板前，红红的上衣佩着白白的围巾，美丽而激越的声音渐渐响起……认识她的时候我还没有上学，她就是——” 古人云：“言之无文，行而不远。”可见文采在作文中的重要性，这是指妙用修辞文采斐然的开头。 （1）排比式开头：用排比手法写的句子作为开头，极具文采，很耐读。
示例1：学生习作《为理想造句》的开头：理想是石，撞击生命的火花。／理想是火花，点燃奄奄一息的灯。／理想是灯，照亮夜行者独行的路。／理想是路，引领我们走向黎明。／理想是黎明，指引我们等待朝阳。／理想是那可以等待的一颗朝阳……／／我试着为理想造句，发觉一切都那么美好，充满了希望。 （2）引用式开头：用引用手法写的句子作为开头，引人入胜，很有文采。 示例2：学生习作《大浪淘沙》的开头：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 引用苏轼《念奴娇.赤壁怀古》的名句开头，引人入胜，很有文采。 示例3：学生习作《人生》的开头：刘禹锡诗云：“长恨人生不如水，等闲平地起波澜.”司各洛说：“没有喜悦的人生，是没有油的灯。”凡高说：“人生的颜色就像白开水。”到底什么是人生呢？ 引用中外古今的名人名言，增添了文采。 （3）比喻式开头：用引用手法写的句子作为开头，语言生动形象，能吸引读者的眼睛。 示例4：学生习作《人生如写字》的开头：时间就是一张纸，奋斗目标是一支笔，成功则是一个个的词组。当我们把无数次的成功累加起来的时候，人生就成了一篇光彩夺目的文章。 运用比喻的修辞手法，语言生动形象，能吸引读者的眼睛。 5、反弹琵琶式 充分运用逆向思维来开头的方式，接近于“欲扬先抑”。 同悬念式一样能够引起读者的阅读兴趣。 示例1：学生习作《也说“昙花一现”》的开头：大名鼎鼎的昙花在历代迁客骚人的笔下都是那么令人不屑一顾，“泡沫”人生结束时，遗留给世人的，也只是一长串的感叹号，顶多不过一丝凄凉的惋惜。 这篇文章要为昙花正名，是“扬”。但在开头时，作者却先把它“抑”一下，是典型的反弹琵琶。使文章有了针对性，点了题，也很吸引读者。
|
|
|
