【王补平语文资料】《口技》课内外对比阅读经典题型训练

《口技》课内外对比阅读

【甲】忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

节选自《虞初新志·口技》

【乙】久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄而闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，出血声，浔^①剥声，历历不爽^②也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，闻有买卖数钱声：有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉^③然一声，四座俱寂。

节选自《虞初新志·郭猫儿》

【注释】①浔(xún)：把已宰杀的猪或鸡等用热水烫后去掉毛。②历历不爽:清清楚楚,没有一处不像。③砉（huā）：拟声词，“哗”的一声，形容声音迅速动作。

1. 解释下列加点的词语。（4分）

 （1）中间力拉崩倒之声（    ）            

（2）几欲先走（    ）

（3）则闻群猪争食声（   ）              

（4）其子遂缚一猪（     ）

2. 用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

  

 （2）正在纷纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。

3、 结合选文内容，说说【甲】文划线句的作用。（2分）

4. 对【乙】文的内容理解不正确的一项是（    ）（3分）

A.口技人选择“杀猪”“卖肉”作为表演内容，模拟的声音逼真。

B.口技表演以时间为序，营造出循序渐进、渐入佳境的表演氛围。

C.口技人模仿了人语、猪嘶、器物、买卖等多种声音，丰富生动。

D.表演在买卖猪肉的热闹声中戛然而止，让人遗憾表演的不完美。

【答案】

1、（4分）夹杂；跑；听见(到)；于是(就)。

2、（4分）⑴即使人有上百只手，每只手上由上百根指头(1分)，也不能指出其中的一处(1分)。

    ⑵正在大家纷纷争论不休的时候(1分)，忽然一声响，在坐的人都安静了下来(1分)。

3、（2分）通过描写听众的神态和动作(1分)，表现了听众的惊恐，侧面描写了口技人表演技艺的高超(1分)。

4、（3分）D